在问题解决过程中,培养幼儿克服困难的学习品质n——以大班主题活动“快乐小菜农”为例

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:QUEEN_ZX
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学前期是培养儿童克服困难品质的重要时期,学前儿童克服困难品质的表现为在完成任务的过程中面对干扰、困难甚至失败时能完n成一定持续特点的任务。本文主要是以“快乐小菜农”主题活动的过程开展中探讨培养幼儿克服困难学习品质的策略:设置问题情境,引发认知n冲突;投放丰富材料,支持动手操作;创设小组时间,引发同伴交流;鼓励解决问题,体验成功的快乐;关注个体差异,给予个别的指导。
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