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“双减”政策对如今的教学理念提出了新的要求，能否转变教学理念和方式在很大程度上影响着教学效率。本文立足于“双减”背景下初中历史高效教学策略，从利用多种方法，提高课堂教学效率；立足学生基础，布置个性化作业；立足能力培养，优化课后作业效果三个方面展开探究。
关于“双减”背景下初中历史高效教学策略的研究
【摘 要】
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“双减”政策对如今的教学理念提出了新的要求，能否转变教学理念和方式在很大程度上影响着教学效率。本文立足于“双减”背景下初中历史高效教学策略，从利用多种方法，提高课堂教学效率；立足学生基础，布置个性化作业；立足能力培养，优化课后作业效果三个方面展开探究。
【机 构】
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河北省秦皇岛市第八中学
【出 处】
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天天爱科学(教育前沿
【发表日期】
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2022年10期
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