【摘 要】
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<正>近日,教育部颁布新修订的义务教育阶段课程方案和课程标准,为我们描绘了一幅未来学校的育人蓝图。在学生、教师与校长的眼中,未来的学校或许各有不同,但未来的学校一定是为了学生的学校。在新课程背景下,学校应该承担什么样的新使命?未来学校如何构建高质量的教育体系?未来的理想学校又该具有哪些特质?
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<正>近日,教育部颁布新修订的义务教育阶段课程方案和课程标准,为我们描绘了一幅未来学校的育人蓝图。在学生、教师与校长的眼中,未来的学校或许各有不同,但未来的学校一定是为了学生的学校。在新课程背景下,学校应该承担什么样的新使命?未来学校如何构建高质量的教育体系?未来的理想学校又该具有哪些特质?
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研究了不同比例石油沥青和中温煤沥青在一定的温度和压力下共炭化对改性沥青性能的影响。利用元素分析仪、红外光谱仪、黏度仪和热失重仪进行分析表征,研究了共炭化工艺参数对改性沥青的理化性质和热性能的影响。结果表明,10%石油沥青添加量的改性沥青性能最优,结焦值达到51.93%。结合红外和热失重分析可得,改性沥青具有较好的热反应性,且改性后沥青的缩合度提高,综合性能得到改善。通过黏度分析,发现添加10%石油
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