“产学研—用训创”一体化的机械类专业人才培养模式研究

来源 :长春大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mygd520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从“产学研—用训创”一体化的育人优势出发,以创新创业人才培养为背景,结合机械类专业创新创业人才培养模式的现状与自身特点,提出以学生为主体、以教师为主导的“产学研—用训创”的教育理念,构建“产学研—用训创”模式下机械类专业的人才能力培养模式,探索“产学研—用训创”模式下机械类专业创新创业人才培养模式的具体实施措施,提高学生的创新精神、创业意识和工程实践能力。
其他文献
【摘 要】在当前的小学数学教学活动中,小学生的直观形象思维占据思维主导位置,而逻辑思维能力相对较弱。面对教师所提出的教学问题,学生对于教学内涵的理解并不深入。教学中,笔者针对小学生的认知特点,优化数学教学方式,展开思维训练,提升思维品质。   【关键词】小学数学;认知特点;教学方法;优化;策略   随着现代教学理念的不断发展,单一化、流程化的教学模式已经无法满足数学教育的基本需求。全面落实数学教育
在机场跑道异物检测和公路路面病害勘测等应用领域,快速高效获得大面积路面三维形貌至关重要。在利用车载单线式激光扫描仪实施路面三维重建的应用中,车辆的颠簸会使得路面三
2015年,黑龙江省金融学会积极适应我国经济发展新常态,紧紧围绕龙江经济金融发展实际,按照中国金融学会的工作部署,创新重大课题研究方式,丰富学术研讨活动。一年来,学会各项
活动目标1.初步尝试借助唇印外形特征自由想象添画,感受创意绘画的多变乐趣。2.能大胆发挥想象力和创造力、充实画面。3.能用语言讲述自己的唇印画作品,表达对妈妈的爱。活动
美国公共行政学从创建到发展迄今已有一百多年的历史。美国公共行政学经历了从无到有、从小到大不断壮大的过程 ,至今美国已有30 0多个公共管理硕士项目 (MPA)尽管中美两国国
针对中水反渗透系统运行操作复杂、自动化程度低的问题,该文设计了一套中水反渗透自动化监控系统。详细分析了预处理、反渗透、药剂投加和清洗等关键工艺环节的自动控制原理,