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随着大学生党员队伍的迅速发展,大学生党员的先进性问题日益受到关注。把握大学生角色,立足大学生党员身份构建先进性考核评价体系成为甄别、教育、激励大学生发挥模范先锋作用、永葆先进性的有效途径。以先进性为出发点,以党性、品德、专业、纪律和能力为二级指标,逐渐细化构建可操作考评体系是文章研究的努力所在。