析中日同形汉字词“意思”的词源

来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanleilei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汉、日语中存在大量的同形汉字词,同形汉字词的研究不仅可以排除母语的干扰,同时还可以阐述两国语言文化的交流、发展的历史。因此对汉日同形词的词源等做出科学的解释是非常有意义的。本文通过考察发现“意思”一词原为中日流向的汉字词,后来又作为日本引进翻译西学时的新译词出现,接下来又通过《大清民律草案》的制定传入中国,但未成为法律用语,只是以“意思表示”一表达形式存在于我国法律条文中。 There are a large number of homographs of Chinese characters in Chinese and Japanese, and the study of homophones can not only eliminate the interference of native speakers, but also elaborate the history of the exchanges and development of language and culture between the two countries. Therefore, it is very significant to make a scientific explanation of the etymology of Chinese and Japanese homographs. Through the investigation, we find that the word “meaning” was originally used as the Chinese word that flows between China and Japan, and then appears as the new translated word when Japan introduced the translation of Western Learning, and then passed the formulation of “Draft of the Qing Civilics” China, but it has not become a legal language, but only exists in the legal provisions of our country in the form of “meaning ” expression.
其他文献
中华文化博大精深,早在几千年前的春秋战国时期便有着辉煌的成果,其中“无为”可谓是老子思想的精华与闪光点,应用到政治上就形成了“小国寡民”的独特治国方略.而在同一时期
推进军营廉政文化建设,要求坚持正确导向,弘扬主旋律;注重拓展内涵,突出主题、与时俱进;改进方式方法,增强活力和实效,不断营造有章必循、违章必究的良好氛围.
建设工地历来是党建工作的盲点,在全面开展创先争优活动,实现转型跨越的今天,夯实党建工作基础,拓展党建工作领域,意义重大且势在必行.本文立足当前工地党建工作现状,阐述了
借鉴核心竞争力理论,探讨了大学核心竞争力的概念、特征和培育的途径,并在此基础上分析了多民族聚居地区综合性高校核心竞争力的实现途径.提出了应从合理定位,文化融合、人力
房价的非理性上涨使得住房成为当今重要的民生问题,国家相关部门应加大立法和执法力度,不断完善和加强房价的法律规制,并采取积极有效的抑制房价的措施,使房价的上涨幅度控制
随着高校办学自主权和办学规模的日益扩大,设置专门机构已成为高校健全教学质量监控体系的发展趋势.笔者通过调研,提出了对“在高校内部建立教学质量监控机构”的认识和建议.
xp 32位系统大范围使用已超过十年,由于该系统的易用性,在不少情况下还需要使用,但由于硬件的升级及商业上的考虑,使该系统的使用受到了局限。本文从如何在xp 32位系统中使用3TB以上大硬盘为实例,阐述了三种常见方法,并重点分析了其中一种通用性最高的方法以及使用和维护过程中需要注意的安全问题。
政工工作是思想政治工作的灵魂,在思想政治工作中具有重要的地位。文章就建设企业的政工工作与企业发展的关系,政工队伍建设的问题以及如何强化政工队伍建设进行了深刻的思考,以
美国次贷危机是进入21世纪以来最严重的一次危机,这使得包括中国在内的众多国家深受其害,其主要原因就是其法律监管不严,使得金融衍生品泛滥,从而导致危机的爆发。本文以我国
《语文课程标准》明确指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”作为一名语