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患者男,4岁.偶然发现右颌下无痛性肿物7 d.体检:颌面对称,右颈上部平舌骨水平、胸锁乳突肌前缘上1/3处扪及囊性肿物,质软、边界欠清,无触痛,无搏动性,与皮肤无粘连,体位试验(-).张口度和开口口形正常。
颈部囊性异位胸腺一例
【摘 要】
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患者男,4岁.偶然发现右颌下无痛性肿物7 d.体检:颌面对称,右颈上部平舌骨水平、胸锁乳突肌前缘上1/3处扪及囊性肿物,质软、边界欠清,无触痛,无搏动性,与皮肤无粘连,体位试验(-).张口度和开口口形正常。
【机 构】
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266003,青岛大学医学院附属医院放射科,河南郑州骨科医院放射科,266003,青岛大学医学院附属医院病理科
【出 处】
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中华放射学杂志
【发表日期】
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2005年39期
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摘 要：随着科技的迅速发展，数学建模越来越多地出现在生产生活和社会活动中。数学建模是联系数学与实际问题的桥梁，是数学在各个领域广泛应用的媒介，是数学和科学之间转化的主要途径。把培养应用数学的意识落实在平时的教学过程中，以教材为载体，以改革教学方法为突破口，通过对教学内容的科学加工、处理和再创造，在学中用、用中学，进一步培养学生应用数学的意识以及分析、解决实际问题的能力。 关键词：数学建模；lin