论文部分内容阅读
教师要想提高学生的课堂学习效率,不要只停留在课堂教授知识和培养能力上,应该积极营造平等和谐的课堂心理氛围,激发学生的学习情感和学习的积极主动性。立足学生心理,采用多种教学方法,培养学生自信心理,使其体验成功快感,才能有效构建高效课堂。
立足学生心理，构建有效课堂
【摘 要】
：
教师要想提高学生的课堂学习效率,不要只停留在课堂教授知识和培养能力上,应该积极营造平等和谐的课堂心理氛围,激发学生的学习情感和学习的积极主动性。立足学生心理,采用多种教学方法,培养学生自信心理,使其体验成功快感,才能有效构建高效课堂。
【机 构】
：
福建省光泽县实验小学
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
对教师而言,要立于课堂,首先要能准确地研读教材,以教材为基,深刻把握教学内容的本质,厘清知识结构,才能为设计教学、引导学生学习打下良好基础。结合“扇形统计图”课例,阐述如何深入研读教材,以通达融,促进学生深度学习。