【摘 要】
：
目的 观察接纳承诺疗法（ACT）在结直肠癌术后患者中的应用效果。方法 选取湖南师范大学附属湘东医院普外科2021年1月至2022年2月收治住院的70例结直肠癌术后患者作为研究对象，随机分为观察组（实施ACT干预）和对照组（实施常规心理护理干预），每组各35例。其中观察组1例因拒绝继续参加研究而中途退出，最终观察组34例完成干预，对照组相应为35例。分别于干预前、干预2个月后，采用创伤后成长评定量表
【基金项目】
：
湖南省教育厅科学研究一般项目（20C1142）；
论文部分内容阅读
目的 观察接纳承诺疗法（ACT）在结直肠癌术后患者中的应用效果。方法 选取湖南师范大学附属湘东医院普外科2021年1月至2022年2月收治住院的70例结直肠癌术后患者作为研究对象，随机分为观察组（实施ACT干预）和对照组（实施常规心理护理干预），每组各35例。其中观察组1例因拒绝继续参加研究而中途退出，最终观察组34例完成干预，对照组相应为35例。分别于干预前、干预2个月后，采用创伤后成长评定量表（PTGI）、结直肠癌患者特异性生活质量量表（QLQ-CR38）评价两组患者的创伤后成长（PTG）水平和生活质量。结果 干预前，两组PTGI各维度评分及总分、QLQ-CR38各维度评分及总分比较差异均无统计学意义（均P＞0.05）。干预2个月后，除对照组的人际关系、个人力量、欣赏生活维度评分外，两组余PTGI各维度评分及总分均高于干预前，且观察组PTGI各维度评分及总分均高于对照组（均P＜0.05）；两组QLQ-CR38功能维度的身体形象评分、观察组功能维度的对未来的期望评分均低于干预前，且观察组功能维度的评分均低于对照组（均P＜0.05）；两组症状维度的泌尿道症状、造口相关问题、体重下降评分及总分，观察组症状维度的胃肠道症状、排粪问题评分均低于干预前，且观察组症状维度的胃肠道症状、排粪问题、造口相关问题评分及总分均低于对照组（均P＜0.05）；两组症状维度的泌尿道症状、化疗副作用、体重下降评分比较差异均无统计学意义（均P＞0.05）。结论 实施ACT干预可以提高结直肠癌术后患者的PTG水平，改善生活质量。
其他文献
综述直肠癌肠造口术后延续性护理的研究进展。指出目前存在专业造口人员短缺、护理资源分配不均衡等现状。今后需加强造口专科护士的培养，建立延续护理需求评价指标体系，完善社区延续护理模式，综合运用多种适合于病人的延续性护理模式，并向信息化方向发展。
菲勒斯中心主义象征着至高无上的男权思维,《月亮与六便士》中的三位女性角色便是在这一主义下被束缚,丧失自我,无法逃离。毛姆塑造的女性悲剧角色服务于男性,束缚于家庭,沦为了男性的附属品。由菲勒斯主义切入,结合弗洛伊德与荣格心理学观念,探析文本中女性的悲哀,对自我、权利、性欲、逃离层层剖析,揭露时代背景下女性地位与命运的悲惨。书中,不仅抬头有月亮,有满地的六便士,更有被隐藏的女性的哭声与哀怨。
心理健康教育课主题贴合学生实际关切，教学内容能引发旧有经验，学生就容易在课堂产生预外，表现为学生过度自我表露、有强烈情绪反应等，处理不当，可能会引发桥塌楼毁一样的灾难，让课堂效果大打折扣。团体辅导和学校心理健康教育课堂教学形式最为接近，通过学习和借鉴团体辅导充分计划、重视需求、灵活变通、保护成员、角色扮演、阻断等策略和技术，就能较好处理课堂预外，达成师生情感共鸣，促进学生成长。
随着农民收入的不断提高，我国农村消费市场呈现出巨大的消费潜力。作为经济增长的重要力量，我国广大农村市场在消费市场中的重要性越来越明显。而在我国快速发展的城乡经济背景下，农村消费升级既是大势所趋，也是城乡协同发展的重要推手。本文以农村消费升级为切入点，探讨农村消费升级促进城乡协同发展的重要意义，并通过分析农村消费升级存在的困境说明城乡协同发展存在的问题，并提出政策建议，为推动城乡协同发展提供参考。
＜正＞基于人才的培养,近年来我们一直探索关键能力的培养,由于学校教育对学生关键能力的贡献主要通过特定的课程与教学来实现,因此,我们依托初中化学学科核心知识,研发了创意课程,并进行了相关实践研究。一、初中化学创意课程的内涵和目标初中化学创意课程是旨向培养初中生关键能力的一门校本课程。该课程由若干个单元课程组成,以培养创新与实践的关键能力为目标,以初中化学核心知识为载体,挖掘真实生活情境或问题形成有创
文章以初中语文部编版教材为切入点，细致分析了思维可视化在整本书阅读中的意义，并深层次剖析了思维可视化在整本书阅读教学中的运用策略，以促使学生在阅读整本书的过程中得到思维能力的发展，对故事情节有更深入的体会，并且有效提高学生的阅读能力。
本文基于我国西部地区各省份面板数据，在对其电子商务发展水平进行测度的基础上，就电子商务发展水平和城乡居民消费差距之间的关系进行实证检验。实证结果表明：电子商务发展水平与城乡居民消费差距互为格兰杰因果关系；在短期内电子商务的发展会缩小城乡居民消费差距，但在长期中电子商务发展对扩大城乡居民消费差距有轻微促进作用；城乡居民消费差距的扩大不利于电子商务的发展。
目的观察"津力达颗粒"对气阴两虚型2型糖尿病患者的临床症状、血糖、胰岛功能及胰岛素抵抗的影响。方法对西药治疗效果不佳的58例2型糖尿病患者,在原有治疗方案基础上,强化饮食运动教育,同时加用津力达颗粒9g/次,3次/日,疗程2个月,进行治疗前后对照。结果治疗后患者临床症状明显改善（P＜0.001）,空腹血糖、糖化血红蛋白水平明显下降（P＜0.01）,餐后2 h胰岛素水平及胰岛素分泌指数明显升高（P＜
一切阅读，本质是阅读者的自我建构。基于深度学习理念，让整本书阅读走向深入，可以整合“思辨性阅读与表达”与“整本书阅读”学习任务群开展教学。整合的策略有三。一是阅读起来，二是思考起来，三是写作起来。明确阅读目标，变形式导读为“问题式”阅读，让阅读深入到学科体系中，这是深度阅读的逻辑起点；生成阅读思维，变阅读打卡为思辨对话，让阅读深入到学生内心，这是深度阅读的关键能力；培育核心素养，变应试训练为创意表
在小学语文教学中，教师对整本书阅读的课型、内容、方法、程序、活动等内容展开研究，可以推出“启动课”“跟进课”“分享课”三种课型（简称“三课”），形成系统教学，为学生营造良好的学习环境。文章认为，教师在“三课”的基础上进行有针对性的组织和调度，可以为学生顺利进入整本书阅读学习带来更多帮助。上好“三课”是整本书阅读教学的基本策略，其较高的应用价值值得教师进一步探索。