【摘 要】
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小学语文的整本书阅读提升是适应我国的教育发展方向，也是学生全面发展重要保障，我们要积极地调整传统的教学模式，积n极对现代的课堂教学进行探究。低学段的学生在整本书阅读的过程中，不仅要注重知识的传授，更为重要的是在日常的课堂教学中不断培养n学生良好的学习习惯。只有学生的积极性和主动性不断得到提升，整个教师的教学课堂的氛围才会显得积极活跃，学习的效率自然而然就能n得到提升，最终达到教学相长的良好势头。
【机 构】
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山东省东营市东营区丽景小学 山东东营 257091
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小学语文的整本书阅读提升是适应我国的教育发展方向，也是学生全面发展重要保障，我们要积极地调整传统的教学模式，积n极对现代的课堂教学进行探究。低学段的学生在整本书阅读的过程中，不仅要注重知识的传授，更为重要的是在日常的课堂教学中不断培养n学生良好的学习习惯。只有学生的积极性和主动性不断得到提升，整个教师的教学课堂的氛围才会显得积极活跃，学习的效率自然而然就能n得到提升，最终达到教学相长的良好势头。
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