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高中是培养学生综合素质能力的场所,班级是决定学生学习好坏的直接环境.高中班级的学习氛围、团队 精神都直接影响学生的学习效果.因此,高中班级管理十分重要.随着社会的发展,新课程改革,高中班 级的管理工作也应该坚持“以学生为本”,这样才能有效提高高中班级管理的质效.本文主要研究提升高 中班级管理质效的详细策略.