高中班级相关论文
社会主义核心价值观凝聚了中华民族的优秀传统精神和时代精神,社会主义核心价值观引领着新时代青少年的成长和发展方向,将社会主义......
在微观管理下，教师及相关教育工作者会监视及评核每一个步骤，注重需要改进之处。培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格......
我国在党的十七大会议中已经明确地指出了,要确立以人为本的新型教育理念,进一步强化学校对学生的人文关怀,并在新的阶段,这一理念......
课堂是学校教育中最基本的教学单元,是师生开展各种教学工作的重要载体。同时,也是学校实施教育教学和管理的根本保证。高中生具有......
高中是培养人思想观念与价值观念的重要场所,由于高中生已经具有自己的思想意识,希望能够得到认可,所以,在高中班级管理中便需引入......
激励机制在现在的管理学中得到了极为广泛的应用,这项机制在一定程度上调动了被管理者的自身主观能动性,并且这种方式也能够在一定......
在科技发展的同时,互联网技术也逐渐取得了发展,信息技术凭借其独有的优越性,在各个领域中都得到了应用.逐渐普及了信息化建设,并......
在新时代下，各学科教学理念发生着变化，教学目标也愈发严格，需要教师在教学中要结合学生情况加强管理，突出人本理念，从而使学生得到更好......
班主任是班级工作的组织者与引导者,班主任领导行为是班级管理的内在核心和第一要件。本研究在借鉴、参考领导行为理论、领导权变......
高中是升学的重要阶段,为此,班主任应加强对该阶段学生的成长情况的了解,避免其走向错误的道路,养成不好的习惯。为了彻底杜绝这种......
处于高中学习阶段的学生正是思想与心理快速成长的年纪,心理承担能力相较于成年人并不强,外界的事物很容易影响其判断能力,作出一......
一些高中方面对升学压力忽视了高中生的德育管理工作,使高中生无法获得全面培养.因此,在现代教育中,为做好高中班级德育管理,主要......
摘 要：班级是高中生学习与生活的重要场所，良好、积极、温馨的班级环境，有利于学生心理与身体健康成长。特对现阶段教师指导下高中学......
新课改背景下,高中班级管理强调以学生为本,实现开放民主的班级管理,从而更好地促进学生全面发展。当前,高中班级管理工作中还存在......
我国西藏地区高中教学班级管理工作要立足西藏教学实际情况,找出问题所在的关键,提出切实有效的有效管理对策,全面提升西藏地区学......
摘 要随着社会的发展进步，高中教育教学在中国教育中越发重要，尤其是高中班级管理，在高中班级管理工作中应当重视心理健康教育，积极的......
在高中教育工作中,班级管理是非常重要的环节,对于教学成效提升及学生健康成长具有重要的保障作用。高中班主任一定要潜心研究学生......
班级是构建一个学校的主要部分,而班主任作为一个班级的管理者很大程度上决定了该班级的班风、学风。也就是说,班主任的班级管理甚......
班级管理工作纷繁复杂,所涉及的内容之多,如果单纯的采用一种方式进行班级管理,那么则无疑将会对学生产生负面影响.本文根据选课走......
班级管理的重要性越来越明显,做好班级管理对于构建良好的班级环境意义重大.而在班级管理中,物质文化的建设属于非常重要的内容,班......
摘要：高中班主任面对的日常主要问题是如何实现班级的有效管理，进行优秀班级作风的建设和维持。近些年来，国家在大力提倡“以人为本”......
高中是教育阶段中一个非常重要的过程,做好高中教育,甚至会改变学生未来的一生,同时,它对于实现国家对青少年的教育目标,努力培养......
高中是培养学生综合素质能力的场所,班级是决定学生学习好坏的直接环境.高中班级的学习氛围、团队 精神都直接影响学生的学习效果.......
班级对于学生来说,具有重要的意义.班级不仅是高中学生们生活学习的场所,同时也他们即将迈入大学生活前的最有意义的集体.作为班主......
【摘要】对于学校而言，班级管理是学校管理工作的立足点，因此，班级管理举足轻重。以往的班级管理方式以班级管理者为主体，忽视了学生的......
随着时代的发展，教育改革之下，对学生的发展提出了更高的要求，要在平常的教学中体现出人本理念，以学生的实际情况为主要的参考，来加强管......
[摘要]“弱之胜强，柔之胜刚”，老子为政“柔”的思想主张，其实也同样适用于学校的班级管理。柔性管理体现以人为本，不依靠教师的发号施......
进入高中学生的自主意识和能力以及逐渐形成,这对班主任的班级管理工作来说有利也有弊,高中阶段班主任教师在实施班级管理的过程中......
摘 要早在党的十八大工作报告中，习近平总书记就曾明确指出：立德树人必须要成为现阶段中国教育的根本任务来抓。然而在多年的应试教......
摘 要： 随着高中教育改革发展，高中教学已不仅注重课程教学，在学生素质管理上要求非常严格。面对这一发展趋势，高中班主任可通过建立全......
激励策略作为一种正面的、积极的方法论,近年来在社会各个领域被越来越多地运用.通过一些实践我们可以发现:将激励策略运用于高中......
摘 要：随着当前改革开放工作的全面深入和推进，使得广大高中生在心理上也发生较为明显的变化，这也使得我国高中院校采用的传统工作模......
德育属于学校教育工作中的关键组成部分,通过提升对德育工作的关注度,可以让学生们拥有较为正确的价值取向,同时树立正确的人生观.......
高中时期的学习在整个教育阶段具有非常重要的作用，这个阶段的学生正处在向复杂社会的过度时期，与此同时，学习的重任和高考带来的压力......
随着教育制度改革的不断深入,我国的教育事业也得到了迅速的发展.在高中阶段进行班级的管理具有重要意义,良好的班级管理将营造出......
摘 要：高中班主任是学生的管理者，也是学生的引导者，将学生作为班级的管理者，凸显出他们在班级内的主体地位。本文主要说明了班级自主......
高中阶段的班级管理工作,不同于初中和小学,其差异主要来源于两个方面,一是学生意识思维成型,管理上存在难度;二来高中阶段教师的......
班主任是一个班级的管理者,尤其是对于高中班级而言,更是和整个班级的状况和质量都有着直接关系。因此高中班主任如何通过良好的管......
正确的班级自主管理对教师的管理工作和学生的长远发展都有着深远的教育意义。针对高中班级自主管理中存在的问题进行分析和研究,......
