谈谈小学语文课堂的激趣教学

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:OMG168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在进行课程改革的今天,充分调动学生学习语文的积极性,研究各种"激趣"的方法,激发学生学习语文的兴趣就成了每一位语文教师的首要任务。那么,在语文课堂教学中如何激发并保持学生的兴趣,促进教学质量的提高呢?笔者在近八年的教学中,通过大量的教学实践,摸索出以下几种激趣方法,供各位同仁参考。
其他文献
The length of data frame is an important parameter in Medium Access Control(MAC) lnyer protocol. A method of finding the optimal length of data frame when impul
小学教育过程可以将教育分成两部分,即认知教育和情感教育。然而,认知教育与情感教育二者既互相影响,又相互促进,使学生得到全面的发展。尤其是在小学语文教学中,情感教育不仅是新
受到传统教育所实施的"齐步走"的教学模式,对学生进行"一刀切"的教学要求,"大一统"的教学进度和"同一标准"的教学评价,在实际中却无视学生个性差异对教学的不同需要,使得有余力的学生"吃不
深圳先达科贸易有限公司展示公司代理的多款Teufel的音响产品,产品类型涵盖家庭影院、Hi-Fi和个人数码产品。展区内除了静态展示区和家庭影院演示区外,还设置了客厅影院演示
"语感"在语文教学中越来越受到人们的关注,以至成了语文教学理论和实践的热点。本文就初中语文教学中的语感问题作一些粗浅的探讨。
作文教学是中学语文教学的核心,在语文教学中占有相当大的比重。作文是衡量学生语文水平的重要尺度,也是学生学习、生活及走向社会所必须具备的能力。下面就从以下几点来探讨关
语文课程是基础课程,学生的语文素养是学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。长期以来,我国语文教育效益不高,特别表现在课堂上,仍然存在着费时低效的状况。小学
识字是阅读的基础,小学低年级语文教学主要是以识字教学为主。在课堂上,教师要创设丰富多彩的教学情境,运用多种识字教学方法,让学生"乐学"、"会学"。同时,要拓展识字资源,寓识字教学于
如何快速掌握并合理运用,成为每一个汉语初学者最头痛的一关。为了更好地将汉语拼音以合适的方式传授给学生,在日常教学中我们积极探索,点滴积累,逐步寻找出比较适合于一年级学生
Using state assignment to minimize power dissipation and area for finite state machines is computationally hard. Most of published results show that the reduct