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高中阶段的语文课堂教学过程中,涉及的知识点比较多样,这就需要教师从多方面加强重视,注重教学方法的创新应用,促进学生综合素质提升.本文从理论上就语文阅读教学对学生人文素养和独立人格的影响以及培养措施详细探究,希冀能为实际语文阅读教学工作的良好开展起到积极促进作用.
高中语文阅读教学对学生人文素养及独立人格养成分析
【摘 要】
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高中阶段的语文课堂教学过程中,涉及的知识点比较多样,这就需要教师从多方面加强重视,注重教学方法的创新应用,促进学生综合素质提升.本文从理论上就语文阅读教学对学生人文
【机 构】
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贵州省铜仁市沿河民族中学 贵州 铜仁 565300
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年9期
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