【摘 要】
：
兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有学习。小学生活泼好动，良好的学习习惯还未完全形成，学习完全凭兴趣。如果我们巧妙设计课堂教学，使小学生的课堂教学变得生动有趣，让学生在轻松愉
论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有学习。小学生活泼好动，良好的学习习惯还未完全形成，学习完全凭兴趣。如果我们巧妙设计课堂教学，使小学生的课堂教学变得生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中感受学习的乐趣。学生对语文学习产生了兴趣，就会积极主动地去寻幽探胜。因此，作为小学语文教师，我们应不失时机地点燃学生的兴趣之火，变学生被动、消极的“要我学”为主动、积极的“我要学”，以收到事半功倍的效果。
其他文献
听说教学是初中英语教学中重要的组成部分,通过对学生“听”、“说”能力的培养能够有效的提高学生英语的综合素养和实际运用能力.然初中英语听和说的教学一直不那么令人满意
学生音乐主体性的培养，是音乐教育的重要内容。初中音乐教学要有效培养学生的音乐主体性，用音乐的美感陶冶学生，让学生在音乐的熏陶中感悟世界，感悟人生，从而达到美育的目的。
一、改革趋势：从竞技到游戏自20世纪80年代以来,在小学体育课中,游戏逐渐成为体育教学的重要内容之一.进入21世纪后,在新一轮的基础教育课程改革中,小学体育课改为“体育与健
在我国教育现代化的进程中，小学语文教育与多媒体信息技术的整合作为一种改革传统教育模式的有效途径，已经成为教育信息化的发展方向。将多媒体信息技术和教学课程进行有效的整
一、当前中学美术课课堂教学存在的问题长期以来由于对美术课的认识不够,美术课始终放在“无足轻重”的地位,视美术课为“鸡肋”;由于是“副科”,以及美术课的特殊性,学生对
项目教学法在英文口语交际教学中的应用不仅可以促进其与专业课程的整合，可以帮助教师进一步明确学生在英文口语交际教学中的主体地位，有利于提高学生在英文口语交际教学中的积
英语教学关键在于学生的理解和记忆,在英语学习中,教师们往往因为不能掌握正确的方法,而使学生们的学习效果达不到既定的目标.本文将通过创新教学的方式,注重教学方法的角度
目的分析在治疗细菌性阴道炎过程中克林霉素联合奥硝唑的临床效果。方法本次实验研究的对象为76例细菌性阴道炎患者,其入院时间范围为2017年1月至2019年1月,根据随机数字表法
新技术新媒体，用形象化的表现形式取代抽象的语言，使枯躁无味的知识变得生动有趣，使深奥难懂的道理变得通俗易懂；打破了原本小学数学教学在时间、空间上的限制，使教学内容化静为动
曹雪芹“批阅十载，增删五次”，《红楼梦》著称于世。鲁迅先生说：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字句段删去，好不可惜”。曹雪芹和鲁迅先生修改作文的经验给我们启示——修改