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体育课的形式是由国外的军事课程演变而来的，因此它具有一定的时代特征，在教学方式、方法上也传承着这种时代特征。体育教学方法的选择是达成课程目标的重要手段，因此在选择教学方法的时候，需要考虑学生的特点，尤其是学生的心理特点，以便更好的把握课堂，更好的实施教学，更好的发展学生能力。
高中体育课程教学目标与方法论
【摘 要】
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体育课的形式是由国外的军事课程演变而来的，因此它具有一定的时代特征，在教学方式、方法上也传承着这种时代特征。体育教学方法的选择是达成课程目标的重要手段，因此在选择教学
【机 构】
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江西省丰城市拖船中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年12期
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