【摘 要】
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随着信息化技术的发展,信息化教学已经成为当前职业学校课程教学改革的主要形式之一.通过实施课程的信息化教学改革职业学校传统以教师为主的教学模式,利用开发教育资源,优化教育过程,实现了学生的主动学习.本文基于《广告创意设计》课程的信息化教学改革,通过在教学模式、教学手段、教学条件等方面的信息化改造与实践,提升了课程教学效果,同时为其它课程的信息化教学改革提供了一定的借荐意义.
【机 构】
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临川旅游商贸中等专业学校,江西抚州344000
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随着信息化技术的发展,信息化教学已经成为当前职业学校课程教学改革的主要形式之一.通过实施课程的信息化教学改革职业学校传统以教师为主的教学模式,利用开发教育资源,优化教育过程,实现了学生的主动学习.本文基于《广告创意设计》课程的信息化教学改革,通过在教学模式、教学手段、教学条件等方面的信息化改造与实践,提升了课程教学效果,同时为其它课程的信息化教学改革提供了一定的借荐意义.
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