媒介的增长以及传播手段的丰富，为“传播者”的多样化操作开辟了道路，与此同时，也使以争取受众为目标的营销活动变得异常艰难。如何在多种媒介生态环境下捕捉消费者（受众）、如何针
现在，可以大声宣布，3G时代已经来临。这并不是故作惊人之语。虽然3G在全球范围内的发展和运营已超过10年，但在相当长一段时间内，3G始终是运营商食之无味、弃之可惜的鸡肋业务，直到
摘 要：我们从幼儿园实际情况出发，关注教师的情感需求和实践体验，通过形式多样的集体教研活动，以独立备课，分组说课，集体研课、分别上课、集体评课、修改定课的案例研讨模式，使全体教师积极参与，共同研究，形成合力，共同成长，从而促进教师专业成长的提高。 关键词：集体备课 园本教研 教师专业成长 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）01（c）-0230-01
摘 要:为发挥德育课在德育工作中的主渠道作用,本人认为在教学实践中紧跟新形势,突出实效性,并形成了基本的教学模式:注重内容,考究形式;明确目的,协调课程;教学互动,师生交融;结合专业,紧跟形势;以人为本,教书育人;与时俱进,扩大课堂。 关键词:德育课 教学 探索 中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)03(a)-0027-01 德育课教学是当前新形势
摘 要：德育教育是一项时代性较强的工作，学校教育的主要任务是育人，育人的核心是“德育”。在新教育形式下，中学德育教育要从实际出发，树立以人为本的理念，与时俱进的把握时代特点，以社会主义核心价值观为主要内容，不断创新新途径、新方法，紧跟时代要求，提高德育教育水平。 关键词：德育教育 立足实际 创新方法 中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）08（c）-02
摘 要:教研室的职能在于建立和完善学校规章制度，规范教学秩序，开展教学评估，稳定学校的日常教学。在国家步入“十二五”的开局之时，小学教育不能拖后腿，我们要秉持新的教学理念，对县级小学教学的发展进行新的探索。 关键词:教研室 活动 管理 中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)06(c)-0004-02 我是一名做了20多年小学教育的教研员，深刻体会到教研
摘 要：初中思想品德课教学中，根据课堂教学内容的需要，结合学生的发展阶段和身心发展特点，密切联系生活实际和社会热点问题，利用多媒体等现代化的教学手段，灵活创设适合课堂教学的教学情境，激发学生的乐学情趣，唤起学生自觉掌握知识、自主探究真理的强烈欲望，让学生在思品课教学中求知欲得到满足、好胜心得到鼓励、创造力得到发展，从而，有效培养学生的创新思维能力和高质高效的完成教育教学任务。 关键词：初中思品课
每只卖到100元的方形西瓜、卖出50元高价的专利草果，一个128公斤重的大南瓜卖出1000元，每只鸡卖到2000元，好看、好玩的一只创意农产品礼篮1000元；种植天麻每亩创利3．5万元，生产温室