摘要:每一名数学教师都清楚,数学教学是数学活动的教学,是学生与老师、学生与学生之间相互交往、协同进步的过程。新的教育理念倡导的是让学生自主参与到数学教学活动中,变为数学课堂学习的主体,真真正正地让学生动起来,让学生找寻数学知识形成的过程,加深数学知识的印象,提升学生的数学知识素养。最为有效的方式就是数学教师为学生创设积极的数学教学情境,让学生在教师所铺设的情境中学习、探究、积累数学知识。 关键词
在世界经济日益扁平化的今天,品牌对于企业的生存和发展的重要性已众所周知,品牌战略已成为众多知名企业在市场竞争中立于不败之地分法宝。未来世界竞争的关键,已不再是产品的竞
师生关系是教育领域中一对最基本最重要的关系,师生关系的状况直接影响到教育质量的高低和学生的健康发展。关于师生关系国内外学者做了不少研究,但以往对师生关系的研究大多
紧随外周位置的事件之后在该位置上出现的其它刺激的加工会得到易化,它反应了对刺激的反射性的注意转移。当注意从外周位置移走后,对该位置随后出现的刺激的反应就会延迟,这种抑
合作学习作为一种有效的教学模式在初中语文文言文教学中还没有得到普及,本研究通过文献研究法、案例分析法、文本分析法和问卷调查法,根据目前初中文言文教学的情况,与合作学习