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重翻北京八十中语文特级教师宁鸿彬老师上《皇帝的新装》的课堂实录,再一次叹服于宁老师精到而朴素的课堂设计。第一课时,只有三步,第一是“打开书”“准备读课文”,于是抽几位学生接起来把全文朗读一遍;第二是在第一步时就提出来的,要学生边听读边思考“一个……的皇帝? Re-introducing the classroom record of “The Emperor’s New Clothes” by Ning Hongbin, a Chinese language teacher with 80 teachers, once again admired the refined and simple classroom design of Yu Ning’s teacher. In the first lesson, there were only three steps. The first was “Opening the book” and “Reading to read the text.” Then several students were asked to pick up the text and read it again. The second step was to ask the students to listen to the first step. Read "Thinking of an Emperor ...?
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