摘 要：“已知两边和其中一边的对角解三角形”是解三角形的四种基本题型之一.由于这种题型的三角形可能无解、一个解或兩个解，解的个数不易确定，因而成为教学的难点.
　　关键词：三角形的解;个数;判断;妙招
　　中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）25-0036-02
　　参考文献：
　　[1]童心.关于“解三角形的进一步讨论”的再思考[J].中国数学教育，2010（10）：8-9+44.
　　[2]董彦波.转变学习方式，培养探究意识——一节关于三角形解的个数问题的探究式教学案例[J].数学教学通讯，2009（09）：20-21.
　　[责任编辑：李 璟]