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送来的炭化稻米，除破损粒以外，可以观察测量的共87颗，将这87颗炭化米粒放在解剖扩大镜下，逐一观察并测量其长度和宽度，计算其L／W值(长宽......
据《俄罗斯报》2012年4月10日报道，今天越来越多的俄罗斯家庭自己承担起了教育孩子的责任，这些孩子在家学习，而不去学校。据统计，俄罗......
本文讨论了线段上连续自映射构成的离散动力系统问题，综述了Sarkovskii定理的证明方法。在定理的证明过程中，涉及到映射f和迭代q次后......
高良姜为姜科多年生植物高良姜（AlpiniaofficinarumHance）的干燥根茎，是我国大宗药材，“十大南药”之一，在医药、食品、化妆品及蔬果保......
中位数是新课程标准中新引入的教学内容，它和平均数一样，能反映一组数据的集中趋势，用中位数来说明一组数据的特征时，可以避免受数据中......
【摘要】“错位”排列是高中数学中排列组合一章的难点，很多同学对相关问题或无从下手，或分析的思路混乱.其实，该类型的题目其规律性......
【摘要】数与形是一对矛盾，它包含“以形助数”和“以数助形”两个方面，它渗透于中学教材之中，本文试从函数图像和几何图形两个方面，结......
【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教材六年级上册第77～78页。 【教学目标】 1.在具体的情境中理解百分数的意义，建立百......
问题来源： 1.师出示例1，提问：“一共可以得到多少个不同的和？” 2.学生汇报交流，一共得到了9种不同的结果。 3.教学一一列举与......
在全国现代与经典的讲台上，我选择了“倍数和因数”这一教学内容作为课例，这是苏教版四年级下册的内容。一开始选这节课，是感觉这节课......
“找规律”是一个让学生探求事物之间内在必然联系或变化趋势的过程，蕴含着重要的教育内涵和价值。基于此，苏教版教材对“找规律”的......
2007年全国高中数学联赛加试第三题： 设集合P={1，2，3，4，5}.对任意k∈P和正整数m,记f(m,k)=∑5i=1[mk 1i 1],其中[a]表示不大于a的最......
定理 若n个大于1的自然数a1，a2，a3，…an。相互之间两两互质，且a123…n，m为a1，a2，a3…an的最小公倍数，m个连续的自然数，每口，个去掉t1个(即把......
在我校小学数学校本教研活动中，一位青年教师执教了苏教版小学数学五年级下册《找规律》一课，本节课让学生找的是简单图形覆盖的规律......
创新问题是新课标要求下中考命题的发展趋势，以往单一的题型限制了同学们运用知识解决实际问题的能力，不利于激发同学们的创造性，而创......
（四）骄兵必败 话说算算法师坐在大厅宝座上，知道加号金刚“一把抓”偷袭数字家族，抓了一大批数字，心中大喜，要为“一把抓”开庆功宴。......
一、 引言：乘法分配律怎么证明？有什么用？ 在一次小学数学骨干教师培训的教学实践研讨课上，两个学生的偶然提问引起了笔者和在座众......
在课堂教学中，教师往往比较重视“举一反三”的作用。其实，“举三反一”也同样重要，它是对一类事物的本质属性进行抽象概括，是一种归纳......
百花齐放，阳光明媚（ｍèｉ）,火影（ｙǐｎɡ）忍者鸣人正在山林中练忍术。突然，一个蒙面人从他眼前掠（ｌüè）过。 “光天化日之下，敢在我的眼皮底下......
教学内容: 苏教版国标本四年级(下册)第70~72页 教学目标: 1.让学生理解倍数和因数的意义,掌握找一个数的倍数和因数的方......
“式与方程”是小学数学的重要内容之一，它由“用字母表示数、解方程、用方程解决问题”三部分组成。复习时可以根据学生的实际分块......
1202年，意大利著名数学家斐波那契在《算盘书》中提出一个兔子问题，从而发现有这样一列数：1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144……从第三个数起，每一个......
摘 要： 阅读理解题是中考数学试题中的一种常见题型，且在中考试题中占有相当的比例.因此，对阅读理解题的复习是中考备考工作中必不可......
2÷■怎样算？这个问题不难教，教师讲一讲，学生练一练，轻轻松松就能掌握算法。但2÷■为什么等于2×■？要让学生明白其中的算理却十分困......
含多元的数学问题是高中数学重要题型之一，也是同学们备感头疼的棘手题型.一方面，我们面对题中复杂的数量关系，难以将其中关系全部用......
内容摘要：要使数学课堂气氛活跃焕发生机，教学效果达到事半功倍程度，就要掌握数学课巧妙激趣的秘诀。只有这样才能使学生爱学、会学，而......
荷兰数学家弗赖登塔尔曾经说过：“儿童与其说是学习数学，不如说是学习数学化。”这个理念，老师们想必都非常熟悉。当然，不可否认，很多情......
