【摘 要】
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人的所有认知活动都离不开心理活动，因而认知心理学是心理学非常重要的一个组成部分。对于外语教学而言，把握语言学习者的心理认知过程，将对教学效果产生极大的有利影响，甚至是事
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人的所有认知活动都离不开心理活动，因而认知心理学是心理学非常重要的一个组成部分。对于外语教学而言，把握语言学习者的心理认知过程，将对教学效果产生极大的有利影响，甚至是事半功倍。本文笔者作为贵州工程应用技术学院一名具有多年教龄的大学英语教师，希望能从心理认知理论的角度来对英语阅读教学进行分析，以点到面，试图探索出一条更有益于大学英语教学的路。
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