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<正>部编版教材的拼音教学内容由原人教版教材的四单元减少到二单元,体现了拼音为识字服务的定位。集中学习拼音之前,先安排一个识字单元,学习常见的字,然后再系统学习拼音,以期由熟悉的语言带出拼音的学习,使拼音与识字相辅相成、相互促进。关于汉语拼音的编排方式包括字母、情境图、音节、儿歌、拼音书写等部分都有一些变化。笔者结合教学