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审题是解决问题的基础和先导。审题能力是综合获取信息、处理信息的一种能力，它以一定的知识储备、认知水平为依托，以良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。数学审题能力的获得并不是一蹴而就的，它需要一个学习、积累、反思、巩固、发展的长期过程。那么，在数学教学中应如何培养学生的审题能力呢？笔者从以下三个方面谈谈自己的点滴做法。