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教师适时的运用启发式教学，可以充分地调动学生学习的积极性和主动性，启迪诱导学生的学习活动，帮助他们学会动脑和语言表达，轻松愉快地获得发展。
启发式思维小学数学教学
【摘 要】
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教师适时的运用启发式教学，可以充分地调动学生学习的积极性和主动性，启迪诱导学生的学习活动，帮助他们学会动脑和语言表达，轻松愉快地获得发展。
【机 构】
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贵州省威宁县龙场镇龙场小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年4期
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