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不断提高学生的物理学习的动机水平对于学生更好的学习和掌握这门课程具有极为重要的作用，这一过程中，需要教师充分发挥积极的引导和组织者作用。让学生进入情境的方法能够让学生排除学习以外的思维干扰，积极学习物理。教师通过有效地引导学生进入情境，学生就能够以探索的方法掌握到物理知识，锻炼自己的思考能力，提高自己的实践能力，物理教师也能提高自己的教学效率。