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摘要：高职院校的机械专业目标是培养专业化的机械类人才。机械专业的实践性很强，在教学过程中要注重结合实验教学，对学生的机械设计能力进行培养，让学生掌握更多与机械设计相关的理论与实践知识。本文对机械设计实验教学改革策略进行了分析与探讨，旨在不断提高机械设计实验教学水平。
关键词：机械设计；实验教学；问题；策略
机械原理与机械设计是机械设计专业的必修课程。作为一门技术基础课，机械设计课程要培养学生的设计能力、创新能力和解决问题的能力。实验教学是机械设计课程的重要内容，承担着启迪学生创新思维、培养学生应用能力的重任。在科技快速发展的时代，加强实验教学显得尤其重要。机械设计实验教学改革的目标是要培养更多实践型、创新型人才，对此，必须要改变传统教学过程中重理论轻实验的状况，围绕机械课程教学改革要求，对机械设计目的和方法进行探索与思考。
1.学生基础薄弱
职业院校的学生文化基础相对较弱，在遇到新课程时易产生畏难情绪，而且有的学生基础不扎实，学习兴趣不浓，对很多知识的理解和掌握能力不够。这样可能会导致学生在学习过程中遇到挫折，严重时会对学习失去兴趣。
2.教学方法陈旧
实验是“教学做”一体化教学模式的重要内容，其中最关键的角色是学生，只有学生态度积极，才能有效解决学习过程中的各种问题。当前，虽然机械专业的前景很被看好，但职业院校的机械设计教学方法依旧没有创新，仍然采用传统的教学模式，实验一般也是采用教师讲解、学生实践的模式，极大地影响了学生的学习积极性。
3.实验设计存在问题
传统机械设计实验教学中，在实验设置上缺乏合理性，没有考虑到實验过程与理论知识间的逻辑关系，实验课程往往被孤立，没有形成完整的实验体系。在课堂上，学生只是被动地完成大纲教材要求的实验内容，对机械仪器认识不全面、不系统，这对于培养学生综合运用理论知识的能力、现代技术分析能力等都会产生较大阻碍。
机械设计实验教学的目的是培养学生的创新思维和综合素质，在机械设计教学中，应积极加大实验教学力度，改变传统实验教学方法。
1.确立教学目标，改变教学方法
在机械设计实验教学中，教师要确立教学目标，再根据目标采用不同的手段和方法，让学生更加明确地了解自己将要学的知识。机械设计实验教学的目的是提高学生的动手能力、实践能力，让学生学习机械设计技巧，解决加工过程中遇到的问题。在教学过程中可以采用项目教学法，教师自编校本教材，结合学生的实际情况开展教育，可以产生良好的教学效果。在教学过程中，要加强对多种新方法、新技术的应用，如可以将多媒体作为教学的主要工具，利用其视频、音频等功能，对机械设计过程中的技术进行展示，尤其是加工过程中的一些重点环节，可以利用视频教学方式提高学生的学习积极性。另外，在教学中还可以经常举办机械设计类比赛，让学生以小组为单位开展实践练习，自行设计作品参加竞赛[1]。
2.保留传统实验项目，增加创新实验项目
传统的实验内容单一，不能起到充分锻炼学生的作用。在现代化教学中，应加强对传统实验和现代化实验项目的综合设计。一方面，要保留传统的实验项目。通过对所有实验进行分类和整理，保留一部分带有验证性的实验内容，并且对实验的侧重点进行调整，变原来以理论为主为以展示测试为主，将实验改造成交叉性综合实验项目，这样不仅可以让学生验证课程教学中的理论知识，还能了解不同机械量测试和数据处理的方法。另一方面，要加强创新实验设计。学生的动手能力和创新意识都需要提高，因此，设计性、创新性和综合性实验必然成为未来实验教学的重点。应加大投入力度，增加创新性、综合性实验内容。例如组合式轴系结构设计实验、机构运动方案创新组合实验、多轴系传动设计搭接与性能实验等，这些实验项目是在普通实验基础上延伸发展起来的，可以从整体上提高学生解决问题的能力[2]。
3.加强校企合作，为学生提供更多实验机会
到机械企业参与实践学习，也是一种实验方式，而且这种结合实际情况开展的实验教学，可以让学生更好地接触企业环境，了解机械设计的常见问题、难点问题。当前机械行业的发展十分迅速，机械企业越来越多，但职业院校与机械企业的互动并不充分。对此，职业院校要加强与企业之间的沟通，为学生提供实验的机会和场所，建立长期稳定的组织联系制度。另外，教师也要加强对市场和企业需求的了解，以人才需求为导向，重新编写机械专业的教材，使其更有针对性和实效性[3]。
综上所述，机械设计是机械专业的重要课程内容，随着机械行业的不断发展，机械设计课程越来越受重视。为了培养更多高素质机械人才，在机械设计教学中加强实验教学力度，培养学生的实践能力、动手能力，一方面要更加重视实验教学，另一方面要开展多种实验教学，加强校企合作，为学生提供更多实验机会，提高教学水平。※
参考文献：
[1] 李占奎，刘元林.机械设计实验教学改革的研究与实践[J].教育现代化，2016（03）：68-69.
[2] 李进.机械设计实验教学与创新能力的培养[J].现代职业教育，2017（11）：158-159.
[3] 胡郑重.浅谈机械设计实验教学及创新能力培养[J].求知导刊，2017（03）：102.
关键词：机械设计；实验教学；问题；策略
机械原理与机械设计是机械设计专业的必修课程。作为一门技术基础课，机械设计课程要培养学生的设计能力、创新能力和解决问题的能力。实验教学是机械设计课程的重要内容，承担着启迪学生创新思维、培养学生应用能力的重任。在科技快速发展的时代，加强实验教学显得尤其重要。机械设计实验教学改革的目标是要培养更多实践型、创新型人才，对此，必须要改变传统教学过程中重理论轻实验的状况，围绕机械课程教学改革要求，对机械设计目的和方法进行探索与思考。
1.学生基础薄弱
职业院校的学生文化基础相对较弱，在遇到新课程时易产生畏难情绪，而且有的学生基础不扎实，学习兴趣不浓，对很多知识的理解和掌握能力不够。这样可能会导致学生在学习过程中遇到挫折，严重时会对学习失去兴趣。
2.教学方法陈旧
实验是“教学做”一体化教学模式的重要内容，其中最关键的角色是学生，只有学生态度积极，才能有效解决学习过程中的各种问题。当前，虽然机械专业的前景很被看好，但职业院校的机械设计教学方法依旧没有创新，仍然采用传统的教学模式，实验一般也是采用教师讲解、学生实践的模式，极大地影响了学生的学习积极性。
3.实验设计存在问题
传统机械设计实验教学中，在实验设置上缺乏合理性，没有考虑到實验过程与理论知识间的逻辑关系，实验课程往往被孤立，没有形成完整的实验体系。在课堂上，学生只是被动地完成大纲教材要求的实验内容，对机械仪器认识不全面、不系统，这对于培养学生综合运用理论知识的能力、现代技术分析能力等都会产生较大阻碍。
机械设计实验教学的目的是培养学生的创新思维和综合素质，在机械设计教学中，应积极加大实验教学力度，改变传统实验教学方法。
1.确立教学目标，改变教学方法
在机械设计实验教学中，教师要确立教学目标，再根据目标采用不同的手段和方法，让学生更加明确地了解自己将要学的知识。机械设计实验教学的目的是提高学生的动手能力、实践能力，让学生学习机械设计技巧，解决加工过程中遇到的问题。在教学过程中可以采用项目教学法，教师自编校本教材，结合学生的实际情况开展教育，可以产生良好的教学效果。在教学过程中，要加强对多种新方法、新技术的应用，如可以将多媒体作为教学的主要工具，利用其视频、音频等功能，对机械设计过程中的技术进行展示，尤其是加工过程中的一些重点环节，可以利用视频教学方式提高学生的学习积极性。另外，在教学中还可以经常举办机械设计类比赛，让学生以小组为单位开展实践练习，自行设计作品参加竞赛[1]。
2.保留传统实验项目，增加创新实验项目
传统的实验内容单一，不能起到充分锻炼学生的作用。在现代化教学中，应加强对传统实验和现代化实验项目的综合设计。一方面，要保留传统的实验项目。通过对所有实验进行分类和整理，保留一部分带有验证性的实验内容，并且对实验的侧重点进行调整，变原来以理论为主为以展示测试为主，将实验改造成交叉性综合实验项目，这样不仅可以让学生验证课程教学中的理论知识，还能了解不同机械量测试和数据处理的方法。另一方面，要加强创新实验设计。学生的动手能力和创新意识都需要提高，因此，设计性、创新性和综合性实验必然成为未来实验教学的重点。应加大投入力度，增加创新性、综合性实验内容。例如组合式轴系结构设计实验、机构运动方案创新组合实验、多轴系传动设计搭接与性能实验等，这些实验项目是在普通实验基础上延伸发展起来的，可以从整体上提高学生解决问题的能力[2]。
3.加强校企合作，为学生提供更多实验机会
到机械企业参与实践学习，也是一种实验方式，而且这种结合实际情况开展的实验教学，可以让学生更好地接触企业环境，了解机械设计的常见问题、难点问题。当前机械行业的发展十分迅速，机械企业越来越多，但职业院校与机械企业的互动并不充分。对此，职业院校要加强与企业之间的沟通，为学生提供实验的机会和场所，建立长期稳定的组织联系制度。另外，教师也要加强对市场和企业需求的了解，以人才需求为导向，重新编写机械专业的教材，使其更有针对性和实效性[3]。
综上所述，机械设计是机械专业的重要课程内容，随着机械行业的不断发展，机械设计课程越来越受重视。为了培养更多高素质机械人才，在机械设计教学中加强实验教学力度，培养学生的实践能力、动手能力，一方面要更加重视实验教学，另一方面要开展多种实验教学，加强校企合作，为学生提供更多实验机会，提高教学水平。※
参考文献：
[1] 李占奎，刘元林.机械设计实验教学改革的研究与实践[J].教育现代化，2016（03）：68-69.
[2] 李进.机械设计实验教学与创新能力的培养[J].现代职业教育，2017（11）：158-159.
[3] 胡郑重.浅谈机械设计实验教学及创新能力培养[J].求知导刊，2017（03）：102.