【摘 要】
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随着课程间的整合与融合程度不断加深,STEM教育理念应运而生。STEM教育理念注重学习方式上的自主探究与合作交流,提倡真实情境中的实践与探索,强调在动手实践的真实体会与感
【基金项目】
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2019年度中国人生科学学会教育信息化专业委员会重点课题“小组互助提升学习效能的方法研究”(JY0622019),2017年度黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目“应用型本科学前教育人才培养模式创新研究与实践”(SJZ20170301)
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随着课程间的整合与融合程度不断加深,STEM教育理念应运而生。STEM教育理念注重学习方式上的自主探究与合作交流,提倡真实情境中的实践与探索,强调在动手实践的真实体会与感知中寻找答案。以幼儿园主题教育活动为案例,基于STEM教育理念,从课程体系构建、师资队伍建设、教学环境创设等多个角度切入分析,为幼儿园主题活动融入STEM理念的实施提供借鉴思路,也为师范院校及职业院校学前教育专业人才培养提供参考。
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