论文部分内容阅读
亲子阅读是开启家长与幼儿沟通的关键,良好的亲子阅读指导是一个将文化意识、性格发展和语言发展融入幼儿教育的过程.阅读技能发展得越早,对促进幼儿的全面发展越有效.早期阅读是丰富幼儿词汇量、提高幼儿口头理解能力和语言能力、促进幼儿思维能力发展、开阔幼儿视野、丰富幼儿思想、照亮幼儿心灵的最好方法.
亲子阅读,让幼儿养成良好习惯
【摘 要】
：
亲子阅读是开启家长与幼儿沟通的关键,良好的亲子阅读指导是一个将文化意识、性格发展和语言发展融入幼儿教育的过程.阅读技能发展得越早,对促进幼儿的全面发展越有效.早期阅读是丰富幼儿词汇量、提高幼儿口头理解能力和语言能力、促进幼儿思维能力发展、开阔幼儿视野、丰富幼儿思想、照亮幼儿心灵的最好方法.
【机 构】
：
四川省成都市第十幼儿园
【出 处】
：
知识窗
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
文章根据项目式学习的设计原则,以“明确项目目标,设计驱动问题——厘清项目资源,设计项目活动——探索项目过程”开展项目式学习活动,要求学生追求学科知识的本质化与思维的深刻化,继而发展核心素养.
数学学科具有一定的抽象性,教师需要结合学生的学习能力,采取新颖有效的教学方法,激发学生的数学学习兴趣,提高教学效率.同时,教师需要积极进行教学反思,优化教学设计,强化对学生的指导.基于此,本文分析了教师教学反思的相关概述,以及小学数学教师教学反思行为的策略,希望对实际的小学数学教学有所启示和帮助.
现代化地理教学不仅要求学生掌握基础知识,还要提高综合素质,加快全面发展.本文主要从六个方面分析了高中地理教学中信息技术运用模式,以期为地理教师提供一定的参考与借鉴.
大班幼儿善于捕捉身边常见的事物,并发现其中的新奥秘.在“我爱家乡”主题活动中,幼儿积极探索关于家乡的一切事物,会在集体活动中自然而然地迁移自己积累的已有生活经验,通过在小组、区域甚至是综合活动中发现、探索和操作,让已有经验得到延伸和拓展.
初中阶段对学生来说至关重要,教师应该注重学生综合能力的培养,而不是仅仅关注学生的考试成绩.尤其是对其他基础学科而言,初中基础数学逻辑性更强,通过深入学习初中基础数学,不仅有利于学生养成良好的习惯,还能促进学生思维逻辑方式和综合学习思维能力的不断提升.
小学是学生能力养成的重要阶段,而计算能力是学生能力养成中的一种.从学生开始接触数学一直到完成学业,都离不开计算.因此,学生的计算能力成了学生在学习数学知识、应用数学技能过程中的重要构成.本文分析了传统计算教学存在的问题,并针对这些问题提出了提升计算能力的策略.
幼儿园是否具有科学合理的作息安排,是衡量一个幼儿园品质的关键,这会直接影响社会对该幼儿园的看法,以及幼儿园的课程质量.一个幼儿园具有弹性的作息,才能对幼儿园工作的进一步开展提供帮助.良好的自我管理能力是幼儿成长的关键,为此,幼儿园做出一些努力和探究.
随着我国教育的发展,核心素养已经成为教育工作的重要组成.思政教育的落实可以从精神、品质、思想上保障学生思想行为的正确性,符合社会主义建设的要求和标准.文章从改变原有目标、梳理核心素养、结合思政教育、开展针对评价这四个方面展开探究.
高中英语教学分为听、说、读、写几个板块,而在高中英语各个单元中,英语教师通常会根据口语、阅读、写作、听力等划分单元内容,但是这种模式并不能完全达到新高考改革下的要求,不能有效培养学生的综合能力.因此,教师应创新英语教学方式,充分融合阅读和写作教学,以此提升高中英语教学质量.
随着新课程改革教育理念的不断渗透,让学生掌握扎实的知识基础已经成为初步目标,而更多教师希望学生在高中语文学习中既能掌握基础知识,又能激发学习兴趣,为接下来自主探究语文知识做好铺垫.教师既要激发学生自主探索语文知识的欲望,又要培养学生的合作意识.本文围绕高中语文展开讨论,着重探究基于合作学习的高中语文微课教学开展的重要意义和具体策略.