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幼儿园是学前教育的重要组成部分,也是幼儿语言形成的关键时期。大班年龄段的孩子与中班和小班之间存在着较大的差异,大班年龄段的幼儿有着天然的优势,这也使得以言语教育为手段的教学成为教学途径中的重要一支。探讨大班年龄段幼儿语言领域的发展问题,旨在为全面促进幼儿思想和品德以及其他方面的发展提供有利的条件。