【摘 要】
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高质量发展是新时期高职教育改革发展的核心目标。高职教育高质量发展的目标定位包含三个层面，表现为宏观上助推产业转型升级，支撑经济社会高质量发展；中观上满足学习者多样化教育需求，办好人民满意的教育；微观上建设高质量教育体系，实现教育强国的宏伟目标。目前，我国高职教育虽然规模庞大，但仍面临社会声誉不高、技术创新与服务能力弱、职教本科发展滞后、办学投入不足等诸多挑战。展望未来，推进高职教育高质量发展，一要
【机 构】
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广州番禺职业技术学院高职教育研究所
【基金项目】
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国家社科基金重点项目“职业学校与应用型本科产教融合评价体系与监测研究”（AJA190013）,主持人：黄崴； 广州番禺职业技术学院教育教学改革项目“适应经济社会高质量发展需求的高职院校高质量发展路径研究”（2022JG02）,主持人：陈小娟； 深圳大学党建研究课题“基于一流本科课程建设视角下的课程思政建设探索——以深圳大学
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高质量发展是新时期高职教育改革发展的核心目标。高职教育高质量发展的目标定位包含三个层面，表现为宏观上助推产业转型升级，支撑经济社会高质量发展；中观上满足学习者多样化教育需求，办好人民满意的教育；微观上建设高质量教育体系，实现教育强国的宏伟目标。目前，我国高职教育虽然规模庞大，但仍面临社会声誉不高、技术创新与服务能力弱、职教本科发展滞后、办学投入不足等诸多挑战。展望未来，推进高职教育高质量发展，一要健全制度体系，破除职业教育劣循环怪圈；二要深化产教融合，增强技术创新与服务产业发展能力；三要稳步发展职业本科教育，高质量构建现代职业教育体系；四要加大经费投入力度，保障高职教育高质量发展。
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