【摘 要】
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目的 了解医疗保险本科毕业生具备的基本能力状况,探讨不同教学实践活动对能力的影响.方法 基于胜任力理论,构建医疗保险本科毕业生具备的基本能力模型包括个性动机、人际管
【机 构】
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安徽医科大学卫生管理学院,安徽合肥,230032
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目的 了解医疗保险本科毕业生具备的基本能力状况,探讨不同教学实践活动对能力的影响.方法 基于胜任力理论,构建医疗保险本科毕业生具备的基本能力模型包括个性动机、人际管理、认知技能3个层次共15项内容,分层随机抽取某医科大学医疗保险专业2002届-2016届本科毕业生255名开展问卷调查.结果 研究发现调查对象认为实际工作中岗位需求能力最高的是交际、组织协调和应变,得分均为9(8,10).满足岗位需求最好的3项基本能力分别是预测(99.61％)、观察(98.43％)、计算机应用(92.94％);最欠缺的是创新(81.96％).此外,参加临床见习/实习、专业课课堂实践、暑期社会实践、社会保险机构见习/实习和商业保险机构见习/实习对毕业生个性动机、人际管理和认知技能有影响.结论 医疗保险专业总体上能培养出综合能力较好、符合的岗位需要的本科毕业生,且主要的教学实践活动对学生能力的提升有一定的作用.
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