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期刊论文
多元化评价在数学教学中的应用
多元化评价在数学教学中的应用
来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuddy
【摘 要】
:
评价是联系教师和学生思维与情感的重要环节.在数学课堂教学中实施多元评价,有利于培养学生自我评价和评价他人的能力,有利于突出学生的主体地位,真正把对学生的知识、能力、
【作 者】
:
王瑞丽
【机 构】
:
内蒙古察右中旗第二中学
【出 处】
:
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
:
2014年16期
【关键词】
:
多元化评价
数学教学
学生的主体地位
学生自我评价
学生全面发展
学生思维
人的能力
情感
课堂教学
教学效率
教学环节
教师
多元评价
知识
态度
渗透
培养
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评价是联系教师和学生思维与情感的重要环节.在数学课堂教学中实施多元评价,有利于培养学生自我评价和评价他人的能力,有利于突出学生的主体地位,真正把对学生的知识、能力、情感、态度等诸方面的考查渗透到各个教师的教学环节中,提高教学效率,促进学生全面发展.
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