基于共同周期的我国经济与世界经济协同性特征的测算

来源 :统计与决策 | 被引量 : 0次 | 上传用户:moqianru
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章以中国与世界经济周期及其协同性为研究对象,首先通过相关性分析得知,对外开放以来,我国与世界经济周期之间的相关性大大增强,二者的相关系数随着我国市场化改革的推进不断上升;其次通过因果测算得知,上世纪80年代期间是中国随着世界经济周期的波动而波动,而进入90年代之后,我国与世界经济周期的因果关系已经转变成了互相作用;最后通过共同周期测算,得知我国与世界经济周期不仅在长期内存在协整关系,而且在短期内还存在共同周期,从而证明了我国与世界经济周期之间具有显著的协同性特征。
其他文献
首先我代表我们会议的召集单位防务基金和北京工业大学中国防务产业研究中心,代表有关单位,对各位同志参加大会表示热烈的欢迎和衷心的感谢!大家都知道,一年前,2009年7月24号
随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实,小学数学作为小学教育课程体系中的重要科目,逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,积极响应国家新课改的教学号召,
沉浸式阅读教学是一种新颖的阅读教学方式,能够让学生在沉浸体验中把握作者情感,获得审美感受,唤醒学生的主体体验。教师应当尽可能为学生创设桥梁,帮助学生获得沉浸式的阅读
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
9月17日,由黑河市政府主办的中国最北自贸试验区论坛在我市举行。来自国内外的政界、商界和学术界代表齐聚黑河,共同探讨自由贸易试验区的创新发展路径,共同展望中国,最北自
随着大数据与互联网的发展,我国教育部门与社会群体对教育信息化建设投入了更多关注。微课堂是信息化教学工具中的重要组成部分,能够辅助教师开展个性化教学,帮助学生对知识