针对性护理对重型颅脑损伤行去骨瓣减压术患者预后的改善效果

来源 :临床医学研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fighterok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析针对性护理对重型颅脑损伤行去骨瓣减压术患者预后的改善效果。方法 选取2019年1月至2021年1月收治的60例行去骨瓣减压术治疗的重型颅脑损伤患者,采用抽签法将其随机分为对照组和试验组,各30例。对照组采取常规护理,试验组在常规护理的基础上采取针对性护理。比较两组的神经功能缺损、昏迷、疼痛程度,日常生活能力、运动功能、术后并发症发生情况,焦虑、抑郁程度及免疫指标。结果 干预14 d后,两组的NIHSS及FRS评分均降低,GCS评分升高,且试验组优于对照组(P<0.05)。干预14 d后,两组的Barthel与Fugl-Meyer评分均升高,且试验组高于对照组(P<0.05)。试验组的术后并发症总发生率为10.00%,低于对照组的26.67%,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预14 d后,两组的HAMA与HAMD评分均降低,且试验组低于对照组(P<0.05)。干预14 d后,两组的CD4+及CD4+/CD8+均升高,CD8+降低,且试验组优于对照组(P<0.05)。结论 针对性护理在重型颅脑损伤去骨瓣减压术患者中的应用效果理想,可减轻昏迷、疼痛程度,保护神经功能,减少术后并发症的发生,缓解负性情绪,改善患者的免疫功能、日常生活能力及运动功能,具有较高的临床推广意义。
其他文献
采用改进的热还原技术从废旧正极片中有效回收锂,其中使用廉价的尿素作为提供氨(NH3)的唯一添加剂,考察了烧结温度、保温时间、质量比以及填充率对Li浸出率的影响。结果表明,在烧结温度为550℃、保温时间15 min、质量比1:2、填充率180 g/L的条件下,NCM材料中的Li浸出率达99.98%,基本没有其它金属浸出;而在烧结温度为600℃、保温时间30 min、质量比1:2、填充率180 g/L
在旅游景区的公示语英译过程中,需从多个角度进行考虑和选择,既要考虑外籍游客的阅读习惯和接受度,注意提升游客的旅游体验舒适度,又要从弘扬中华传统文化魅力的角度出发,促进不同文化交流。主要围绕“归化”和“异化”翻译策略概况、景区公示语概况和翻译研究现状,以及景区公示语翻译实例剖析3个部分展开,从“归化”和“异化”翻译视角出发,以四川省“大峨眉”景区路标、景点简介和导览图为例,探讨了景区指示性公示语和解
<正>一、概述JJG291-2018《溶解氧测定仪检定规程》(以下简称"新规程")替代了JJG291-2008《覆膜电极溶解氧测定仪检定规程》(以下简称"旧规程")。新规程与旧规程相比,检定范围涵盖更广,检定方法更加清晰科学,能更好满足目前检定的要求,提高了检定工作效率。旧规程的适用范围仅限于覆膜电极溶解氧测定
期刊
近年来,为化解国有企业负债风险、配合国家供给侧改革、降低融资问题,国有企业债转股的覆盖范围和投资规模不断扩大。中央和各级地方政府连续出台了债转股相关的支持政策,全力支持债转股市场发展,保障市场秩序稳定。本文通过对当前我国部分国有企业实施债转股的现状进行分析,从中发现实施债转股存在的问题,并针对发现的问题提出有效的解决措施,为国有企业成功地实施债转股,推动国有企业持续健康发展提供了借鉴方法。
新时代爱国主义教育承载着中国共产党的爱国主义理论,凝聚着中华民族的爱国主义优良传统,传递着中国人民奋勇前进的精神动力。新时代爱国主义教育是一个内涵丰富的系统性范畴,其生成是由教育主题、发展主线、理论主旨、实践主轴等要素构成的复杂系统,具有整体涌现、层次多元、动态演进和开放互动的系统哲学特质。从系统哲学角度考察新时代爱国主义教育,其目标引领性、过程联动性、涨落有序性、成效聚集性四者之间彼此承接、相互
<正>一、《边城》中国现代文学史上有两座重要的“城”—一座是钱钟书的《围城》,另一座是沈从文的《边城》。《围城》描写的是现实波折,而《边城》描写的是世外桃源。湘西茶峒山水环绕、风景如画,有邻水的码头,停泊的小船,一望无际的翠竹……这个健康、自然、优美的世界中不但有着“明月松间照,清泉石上流”的自然风光,也有着这片钟灵毓秀之地孕育出的“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”,《边城》中的人尽管物质条件
期刊
随着工业智能化的不断演进,出现了越来越多的工业智能应用,因此需要大量的计算资源和网络资源支撑海量应用的运行。算网一体技术将计算资源和通信资源深度融合,极大程度地满足工业互联网中智能应用的数据传输和计算需求。因此,工业互联网中算网一体技术研究已经成为工业界重点关注的领域之一,也是我国“东数西算”战略实施落地的关键一环。首先阐述了工业互联网中引入算力网络的必要性和意义,归纳了算力网络在技术、标准和产业
开展地理实践活动是培养学生地理核心素养的重要手段。《高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》指出一线地理教学要积极开展地理实践活动,加强学生地理实践力。近年来,项目式教学模式倍受专家学者的关注,其应用于多种基础教育学科教学中并取得了良好的教学效果。项目式教学突出学生主体性和师生共进等特点与地理实践活动教学目标相契合。本文基于前人研究成果,探究了项目式教学与地理实践活动结合的可行性,对高中地