董新法(Dong Xin-fa),男,汉族,河南禹州人,1964年生。1985年毕业于华南理工大学(原华南工学院)化工系化学工程专业,获工学学士学位;1988年毕业于华南理工大学化学工程专业,获
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高中语文教学面临教学中学生厌学的尴尬的境地。本文拟从课堂教学入手,探讨激活高中语文课堂教学的策略:根据学生的心理特点,知识能力结构特点,采用多种策略变学生不愿学为想学,主
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