论文部分内容阅读
数学概念是数学知识的重要组成部分.以“比例尺”的概念课为例,通过核心问题的引领,使学生经历一个自主建构概念、自主理解概念本质内涵的过程,从而对比例尺的概念有一个全面的深层次的认识和理解.
经历建构过程,深挖概念本质内涵r——“比例尺”教学实践与思考
【摘 要】
：
数学概念是数学知识的重要组成部分.以“比例尺”的概念课为例,通过核心问题的引领,使学生经历一个自主建构概念、自主理解概念本质内涵的过程,从而对比例尺的概念有一个全面的深层次的认识和理解.
【机 构】
：
山东淄博市张店区教师进修学校 255000;山东淄博市张店区华润实验小学 255000
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2021年29期
其他文献
[目的/意义]识别突发事件网络舆情危机的动因,掌握其生成机理,有助于突发事件发生时,准确预警舆情危机,采取有效应对策略.[方法/过程]运用fsQCA方法,从公众、话题、媒体和传播四个维度对舆情危机的生成路径进行探析.[结果/结论]突发事件情境下,容易引发“权威媒体缺失型”“高速传播主导型”和“话题信任缺失型”三种舆情危机.因此,提高权威媒体的积极参与,确保话题来源的可靠性,监控话题传播速度是有效应对舆情危机的策略.
[目的/意义]旨在从地域、性别、知识隐藏角度揭示学龄前儿童阅读领域的合著特点.[方法/过程]检索知网中“学龄前儿童阅读”为主题的文献,使用Ucinet软件构建合著网络并对路径进行详细说明,进行作者合著的整体网络分析和网络节点个体属性分析.[结果/结论]研究发现女性在合著网络中起到了桥梁作用、知识隐藏行为在合著中频繁发生,并就加强跨学科合作、抑制知识隐藏行为、重视女性作者等方面提出建议,以促进学龄前儿童阅读的研究.
[目的/意义]针对现有网民网站访问分析方法存在样本规则库更新,对新网站的访问难以提供识别分析等问题,使用BI-LSTM、BI-LSTM+Attention算法构建网站识别模型,实现网民访问网站的意图和安全性识别预测.[方法/过程]使用BI-LSTM对网站进行多结构分析识别,根据网站链接的结构特性提取出域名信息和参数信息作为主要分析数据,爬虫获取部分知名域名信息构建语料库,使用Word2vec来得到网站链接中域名的词向量特征作为第一种网站结构识别检测,TF-IDF结合N-Gram算法来得到网站链接中参数的特
统计知识里,平均数、中位数、众数是反映一组数据整体水平的三大参数,但是对于这三项参数,学生只知道怎么求,却不知为什么要求,因为教学时,教师往往只是按照课本的编排来教学,并没有深入揭示各个参数的来历、功能和优缺点.
量感看不见,摸不着,它既是一种感觉,更是一种能力.教师结合教学实践,提出培养学生量感的教学路径,即创设情境,体会建立计量单位的必要性;参照实物,助力计量单位表象的建立;亲身体验,增强对计量单位的理解;注重实践,感悟计量单位的应用价值.
[目的/意义]旨在识别新冠肺炎研究领域重点演变以及各国科研合作整体的情况.[方法/过程]通过从LitCovid和PubMed数据库中获取相关文献信息,采用动态网络分析,探究各国科研合作研究倾向的变化以及科研网络结构变化.[结果/结论]新冠疫情研究领域重点集中在预防、治疗两个方面;合作国家主要以中美英意四国为主,合作网络整体结构、层级结构随疫情发展逐渐复杂,合作关系增多,存在去中心化趋势;各国合作科研攻关研究重点大多重合,但在案例报告、传播等方面侧重有较大的差异.
现代信息技术的普及与推广,使得音乐教学模式朝着信息化的方向迈进,引起了众多音乐教育工作者的关注.音乐线上教学模式作为教育信息化的一种,通过利用常规以及现有的工具来培养学生的音乐兴趣,具有趣味性、便携性等特征.教师可以从极具节奏感的杯子舞小游戏、“库乐队”音乐软件的使用、微课及短视频制作等方面展开探索,让音乐教学在教育信息化背景下获得更大的发展.
[目的/意义]旨在研究图书馆在法律规定下合理进行网络资源采集、保存与利用,应对资源建设和服务面临的重要挑战.[方法/过程]对国际、国内网络资源保存相关政策法规体系、网络资源保存工作现状开展情况进行广泛深入调研.[结果/结论]根据我国国情和现有条件分析当前的法律法规政策环境,提出从战略高度推进立法,资源获取和使用的新模式,合作共建实施等研究启示.
[目的/意义]旨在探讨UGC社区用户信息发布行为的影响因素.[方法/过程]以Keep社区为研究对象,结合TAM技术接受模型、现有研究成果及Keep实际情况提取影响因子,构建假设模型,借助SPSS24.0软件完成数据分析.[结果/结论]Keep社区用户信息发布行为受人际交往、用户、环境影响和形象经营因子显著正向影响,平台自身因素对用户信息发布行为没有显著影响.提出Keep可以吸引明星用户入驻,开发专业内容,优化Keep信息发布功能相关的产品设计,增强信息推送服务等建议.
[目的/意义]探究公共卫生事件网络信息转发行为的影响因素,有利于制定更具针对性的公共卫生事件信息服务政策,促进互联网环境健康发展.[方法/过程]通过对突发公共卫生事件关注的网络用户进行半结构化访谈收集文本资料,基于扎根理论对访谈收集到的资料进行开放性编码、主轴编码和选择性编码.[结果/结论]通过分析共得到77个概念,31个副范畴和12个主范畴,构建突发公共卫生事件网络用户信息转发行为影响因素理论模型,研究发现用户因素、信息因素、信源因素、疫情发展影响突发公共卫生事件中用户信息转发行为.基于以上分析,提出规