对经济报道中的几个关系的认识

来源 :中国广播电视学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loveging87
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近年来经济改革的深化,为新闻媒介开辟了广阔的报道天地,以传递经济信息、指导经济活动、为经济发展服务的电视的功能,必然要被强化。上海电视台二台(以下简称二台)以经济报道为主要特色,并以“信息、指导、服务”为办台方针,经过近5年的实践和摸索,经济节目特色基本形成,经济类 In recent years, the deepening of economic reform has opened up a vast media coverage for the news media. The function of television to transmit economic information and guide economic activities and serve the economic development must be strengthened. Shanghai TV Station 2 (hereinafter referred to as 2 sets) with economic reporting as the main feature, and “information, guidance and service” as the principle of Taiwan, after nearly 5 years of practice and exploration, economic characteristics of the basic form of the program, economic
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新课程理念要求,课堂教学要充分发挥学生的主观能力性。在小学数学课堂教学中,教师可以尝试引导学生通过自主学习构建知识体系,增强学生课堂学习的积极性与主动性。《小学数学课程标准》也指出,“从学生的生活经验和已有的知识出发,去创设生动有趣的情景,这样才会使学生乐于学习”因此,笔者在教学实践中总结了多种经验和做法。  一、构建空间,创设问题情境,培养学生参与学习的积极性  学生是教学活动的主体,是学习的主
《数学课程标准》中指出:评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对学生学习数学的评价要关注学生学习的结果,更要关注学生学习的过程中的各种表现,更要关注他们在数学活动中所表现出来的技能、思维品质以及情感和态度,启动学生的学习热情和动力源,促使学生的数学发展和进步,更要帮助学生认识自我、建立信心。  传统的评价是以量化
【摘 要】英语课堂教学形式已不仅仅是知识传授方面的大容量和高效率的单一教学组织形式,而是让学生由被动的听、记转向主动的合作探究学习的三层教学模式.(即:师生/生生/师师的评价体系).这也对我们向课堂要效率和向45分钟要成绩提出了更高的教学要求.我认为要想真正提高英语课堂的教学效果,需要教师反思自己的课堂教育教学行为,调整教学策略,探索出一条适合自己学生情况的教学方式方法。本文从教学目标的设定、学法
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新课程改革的教学理念强调:基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,掌握科学的学习法方法,通过研究性学习,参与性学习,体验性学习和实践性学习,培养终身学习的愿望和能力,促使学生知识技能,情感态度与价值观的整体发展。因此,优化教师素质是一个很重要的方面,因为教师教,学生学,是教学的中心问题。教师的教学素质好,教学能力强,学生所掌握的知识水平就高。新课标理念下的化学教学活动
取淮北平原麦区小麦品种样品17份,对小麦及其小麦粉矿质元素Ca、P、Fe、Cu、Mn、Mg、Zn含量进行测定。结果表明:本麦区小麦矿质元素含量水平与世界六个国家地区的小麦矿质含
素质教育的核心是培养学生的创新能力,作为基础学科的生物学科,在培养学生的创新能力中占有特殊的地位。培养创造型人才已成为了时代发展的需要,同时也是推进素质发展的需要。因此,在教学中培养学生的创新能力是一项重要任务。那么,应如何在生物教学中培养学生的创新能力呢?  一、激励学生质疑,培养创新能力  质疑可以激活课堂,有利于知识的理解和升华。学贵有疑,没有探索的发问,就没有疑惑的眼神,也就没有疑问的回应