【摘 要】
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为深入了解新建本科院校新生的心理健康特点,以贵州工程应用技术学院为例,采用大学生心理健康筛查量表分别对2017-2019级的9069名新生进行心理健康测评.调查结果显示,与全国
【机 构】
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贵州工程应用技术学院师范学院,贵州 毕节 551700
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为深入了解新建本科院校新生的心理健康特点,以贵州工程应用技术学院为例,采用大学生心理健康筛查量表分别对2017-2019级的9069名新生进行心理健康测评.调查结果显示,与全国常模相比,新建本科院校新生的心理健康水平偏低,自卑、抑郁、就业压力等心理问题较为突出,应引起高度重视.在实践调研的基础上提出:做好学生实践能力培养、充分发挥“互联网+教育”优势、构建完善的学生社会支持系统等措施,能有效增强学生的心理防御能力,切实提升新建本科院校学生的心理健康水平.
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