【摘 要】
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参与型教学模式旨在从参与的实质、参与的模式、参与特点等方面阐述学生主体意识的培养、专业能力的提高,通过课程模式的构建寻求高职语文教学效能提高的途径,切实革除语文教
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参与型教学模式旨在从参与的实质、参与的模式、参与特点等方面阐述学生主体意识的培养、专业能力的提高,通过课程模式的构建寻求高职语文教学效能提高的途径,切实革除语文教学中存在的弊病,培养高素质的应用型的专业人才。
Participatory teaching mode aims to elaborate the cultivation of students’ subjective consciousness and professional ability from the aspects of participation essence, participation mode and participation characteristics, and seek for ways to improve the efficiency of Chinese teaching in higher vocational education through the construction of the curriculum model so as to effectively eradicate Chinese teaching In the shortcomings, training high-quality application-oriented professionals.
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先看两段文字:风度是大雨中为人撑开的小伞,风度是太阳下替人遮阴的大树;风度是陶渊明“悠然见南山”的超脱,风度是曹孟德“酾酒临江,横槊赋诗”的豪迈;风度是诸葛亮空城上飘
教师的绩效考核作为教师管理的一个重要手段，具有诊断教师教育教学情况、激发教师工作热情、引导教师专业发展的重要作用。但长期以来，各地、各校在实施教师绩效考核的过程中往往事与愿违，失之偏颇。据悉，某校出台校规，将学生视力纳入教师绩效考核。消息一出，引发各方热议。诸如学生迟到、学生作业量、学生留校时间、学生就餐剩饭量等类似有关学生管理的内容，似乎只要某领导一重视或者经媒体一呼吁，最终都会与教师绩效考核挂
那一年的学期中途,有一名曾经在我校就读过的学生,又从其他学校转回我校。教务主任跟我们同年级的五个班主任商量,希望我们能够接收这名学生。然而,五个班主任谁也不愿意。这
怎样把握好绩效考核的“度”，是很多学校管理者目前面临的问题。据调查，大部分地方出台了绩效考核量化打分细则，主要从“德、勤、能、绩”方面考查。不过目前也出现了“另类的声
那群小东西，就这么闯入……哦不，是爬入了我们平淡无奇的生活。 开始，它们是道具 某日上午，数学课，忘了那天数学老师讲了一道什么样的题，只记得某位同学用一种无比复杂的方式解开了它，因而遭到大家的鄙视。数学老师看不下去了，中气十足地开始发表长篇大论：“同学们，我告诉你们，这位同学的解题方式也是对的，虽然绕了点。只要能抓老鼠的猫就是好猫，你管它是绕了一二三四五六七八圈抓到的，还是一下子抓到的。这位同
高中化学教师在构建高效课堂的过程中，应以新课程标准倡导的基本理念以及当前先进的教育教学理论为指导，倡导学生阅读自学，培养学生自主学习与探索的积极主动性，并鼓励学生动手实践，合作交流，以“先学后教” “当堂训练” “预习一展示一反馈”教学模式为基础，以学生的自主学习为主体，教师指导为主导，让学生在体验化学知识发现与创造的历程，从而提高学生的化学素养。为了实现这一教学目标，高中化学教师应该抓住教学改革
秋风在哪里？rn你不知道，我不知道。rn你看，金黄的稻谷跳着华尔兹，rn秋风已从那里走过。rn秋风在哪里？rn你不知道，我不知道。
讨论了由Teugel鞅和多维独立布朗运动共同驱动的随机微分方程的线性二次最优控制问题,其中Teugel鞅是和Lévy过程相关的一类具有可料表示性的强正规鞅序列.通过凸变分理论建
心理学家发现,人类有一种宣泄情绪的本能.某种特定的情景、环境可以唤起学生的情感,从而让学生产生写作的冲动与欲望,抒写出自己真实的思想感情.教师要创造良好的教学环境,给
作文能力是衡量学生语文能力高低的重要标准,然而无论是在平时的训练里,还是在各种考试的实战中,作文出现的大量问题是语文老师心头挥之不去的阴影,作文成了语文老师心中的“