【摘 要】
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城乡教育二元结构的长期存在已成为影响我国教育公平的最大障碍,为改变这种情况,缩小城乡教育差距,统筹城乡教育发展势在必行.中小学利益由教育利益、政治利益、经济利益构成
【机 构】
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西南大学统筹城乡教育发展研究中心,重庆北碚,400715
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城乡教育二元结构的长期存在已成为影响我国教育公平的最大障碍,为改变这种情况,缩小城乡教育差距,统筹城乡教育发展势在必行.中小学利益由教育利益、政治利益、经济利益构成.只有坚持坚持利益协调的基本理念,注重发挥核心利益主体的能动性,理清优化利益客体的具体方式,才能促成统筹城乡教育背景下中小学利益的实现.
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