不成曲调也是歌

来源 :作文与考试·初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gabby11
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  人生如歌,或悠扬,或恬静,或激昂,或低沉,但不同的人生,有不同的诠释。并不是每个人都会高唱凯歌,昂首阔步走过人生大道,但我相信,总有一首歌,只属于你……
  长江之上,泛一小舟,遥见那孤帆远影与地平线渐渐融为一体。面对金碧辉煌的紫禁城,面对巧言令色的达官显贵,他却一身正气,傲气冲天,最终被玄宗赐金放还,离开长安。李太白,一身素袍,一柄古剑,一壶烈酒,从此诗酒人生,浪迹天涯。
  李白的人生之歌并不华丽,却是一段最激昂的乐章!
  战国硝烟又起,群雄争霸,又见一个人悄无声息遁于黑暗之中。混乱之中,主公被杀,为了心中的那份赤诚,他毅然上马,奔赴赵国。面对赵襄子的森严把守,他吞下炭块,三次刺杀,一败再败,即使失败,唯求一死,当利剑刺破赵襄子衣衫的那一刻,他冲着阳光笑了,终于可以无愧于主公智氏了……
  要离的人生之歌并不华丽,却是一段最雄浑悲壮的乐章!
  胯下嶙峋瘦马,密林深处,一位老者如青烟般徐徐拂过。王守仁,自号阳明,弃书不顾,专于格物,不爱手卷,却爱戎马。宦海几度沉浮,人生几经波折,十年塞外搏豺狼,十年龙场悟圣道,半百悟得阳明学,独化大明暗室烛。王阳明,文武双全,知行合一,两肩正气撼昆仑!引得后世叹曰:一生俯首拜阳明!
  王守仁的人生之歌并不华丽,却是一段最恢宏的乐章!
  疾行于人生之路,吟哼着不同的人生歌谣,即使来路坎坷不平,但我曾經为之执着奋斗过;即使前路布满荆棘,但我也会为之拼搏努力,一直向前!
  朋友们,请迈出你坚定的脚步,亮出你执着的眼,哼唱属于自己的那首歌谣,即使不成曲调,也要朝向未来的曙光,跑步向前!
  ‖黑龙江省大庆市肇州县第一中学
  歌咏生活,自然是要歌咏那些精彩、大写的人生,对此作者选取了对他思想有巨大影响的三个人——孤傲狂放、壮志激昂的李白,行侠仗义、悲壮一生的要离;厚积薄发、知行合一的王守仁。这些历史上熠熠闪光的人物,其大写精神历经千载,依然照耀着今世,在作者心底谱写着昂扬的生命之歌,激励着他在崎岖的人生之路上迈出自己坚定前行的步伐!
  【适用文题】且歌且行;行进在生活之路;在精神照耀下成长……(平子)
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摘要:王安忆是当代中文小说界最重要的作家之一,新作《一把刀,千个字》再次证明她的创作力历久弥新。在白描饮食男女同时,作品回向历史,思索革命和生命的意义。王安忆调动人物情节,“纪实与虚构”双管齐下,体现她拿手的现实主义风格。作品不仅延伸王安忆左翼叙事辩证,也代表她近年藉小说思考形而上问题的最新尝试。《一把刀,千个字》延续了《匿名》 所给出的辩证逻辑,并将其连锁到革命叙事。由革命写到请客吃饭,王安忆运
重大节日期间是对干部作风的重要检验时间。逢年过节正是讲规矩、守纪律、显党性的重要节点。广大党员干部必须牢记党员身份 。  过节要坚守细节。“四风”问题往往披着节日的外衣,以应酬之名,借饭局之机,乘拜年之风,不经意间渗入生活、麻痹心性、消磨意志。面对节日诱惑,党员干部要高度警惕糖衣炮弹,不能沉湎于“礼尚往来”“推杯换盏”“江湖圈子”“下不为例”,必须清醒认识到开一点口子,就暴露一块软肋;破一次规矩,
一位名叫Agata Oleksiak的姑娘是位钩针艺术家,她希望用自己的针织唤起人们对环保、战争等问题的关注。比如,希望人们保护树木,她就给树做了外衣;希望人们保护动物,就给一对马儿母子穿上衣裳;叙利亚的战争让她痛心,于是她来到芬兰,找到了一座二战时期被轰炸过但却保存下来的老房子,为这座房子织毛衣,以此表达对战争中遇难者的纪念和对和平的呼唤。她用色彩斑斓的毛线,织出温暖的作品,抚慰着受伤的心,带给
还是朴素的白瓷杯,还是捧至手中欲灼的沸水,还是在杯口曼妙升腾的水雾。虽不嗜茶,但杯底总要密密地铺上一层。经春、历夏、过秋、开冬,恍然一轮回。说来本该配一套品茶的器具,但又恐操作不当,坏了该有的章法与礼节,浊了重要的口感和韵味,索性抛开繁杂的条框,单纯地饮与尝。  清空陈渍,小心抖撒。杯底一层茶叶叠加错落,等待着沸腾与升华。炽热的水一灌尽底,伴随着短促的一声嘶鸣,热浪由下至上不断翻滚,每片叶都在波涛
2020年12月23日,由四川大学中国诗歌研究院和四川大学文学与新闻学院联合举办的“70-80年代校园诗歌群落”学术座谈会在四川大学召开,会议采用线上线下同步进行的形式,邀请了著名诗人梁平、尚仲敏、向以鲜和邓翔,以及来自四川大学、《新文学史料》编辑部、南京大学、西南交通大学、西南民族大学、四川师范大学、西华大学、三峡大学、浙江传媒学院等高校和机构二十多位诗歌收藏者和研究者。会议以收藏者提供的展品为
我听见了你的声音,它在岁月的洪流中改变了模样,却依旧有着抚慰心灵的能力,让逝去的一切重新开花结果……  “秋色寒烟波上起,芳草碧在斜阳外”,自小便喜欢这富有古韵的戏曲,或许是因为细品时总能邂逅一帘幽梦,或许是因为聆听时总能感受到岁月的蹁跹,或许是因为你,外公。  孩提时代,你总爱骑着自行车带我在田埂上“飞驰”。虽然看起来路崎岖不平,但我却没有感到十分颠簸,许是路与路的低洼之处都被我们祖孙俩的欢声笑
《学记》虽然只有一千二百字,但因其系统地阐释了教育理论,极大地丰富了儒家思想,而倍受人们的推崇。《学记》不光在《礼记》中占有重要地位,也是教育史上的永世经典。  《学记》为学而设,因教而存。它所强调的教与学,涵盖多方面内容:将课内外相连通,将学习书本知识和投身生活实践相结合,以实现知识、智能和性情的统一;以教催学,以学促教,在“教学相长”中实现教师与学生的“共同成长”;注重启发性,按照生命的认知规
郁郁葱葱的往事破土而出,我拨开眼前寂寥的渔樵耕读,面前是书山文海,字字珠玑。  一  “东风夜放花千树,更吹落,星如雨。”从很久以前我用稚嫩的双手打开吱呀作响的老旧书箱时,和宋词斩不断的缘分便已化作无形的红线缠绕在指尖。  感慨豪放派的雄浑,沉醉于婉约派的清丽,当我读到辛弃疾的《青玉案·元夕》,不由得连声叫好。本以为是爱好使然,陶冶情操而已,但几年后,当我坐在看似沉默无声、却有数十人唏嘘不已的考场
摘要:21世纪扶贫报告文学创作走向繁荣,是文学传统、文学制度、作家责任感和文体属性等合力作用。它真实记录了中国扶贫工作的历史进程,表现了扶贫工作所取得的成就,提炼总结了多种扶贫经验模式,也反映了扶贫工作所面临的困难性和艰巨性。从艺术上来看,21世纪扶贫报告文学塑造了一批扶贫脱贫的时代新人典型,运用多种叙述技巧来真实反映扶贫工作,突出作家的主体意识和思想深度,重视发挥副文本的作用,总体上实现了真实性
生 命  碧绿过,枯黄过,衰老了,残破了。你看每一条脉络都镌刻着生命曾经磨砺的箴言。只要拼搏过,岁月就会为你打下深深的烙印。你听,每一片叶子都在诉说着对大树与自然的感恩,大地已然为它记录下心语。  落叶如此,何况为人!萧萧秋风里,你听——落叶在轻吟一曲生命之歌。  ——周涵《落叶赋》  悠 然  慵懶的午后,沐浴着氤氲暖意的春阳,手捧一杯香浓的咖啡,轻靠着棉花般舒软的沙发椅,头轻轻地倚在门框旁,看