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高中政治学科虽然包含较多理论性知识，但与我们的日常生活有很多共通性，政治知识时刻体现在生活之中，对于此，政治老师就要在实际课堂教学期间将理论与生活相结合开展教学，在政治课堂中模拟生活情境，从而增强学生的学习热情，增强政治课堂的教学质量和效率。本篇文章中笔者将针对生活化情境在高中政治课堂教学的使用展开阐述，旨在为教育领域人员提供教学指导意见。