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在新课程不断深入改革发展的当下,小学语文课堂对于古诗词的教学已经逐渐重视了起来,但古诗词的教学方式许多教师仍不能很好拿捏。因此教师可以采用创新吟诵法的方式,坚持做到运用动静结合的方式来提升学生对古诗意境的理解;将音乐的美学融入到古诗词的诵读中;和进行古诗诵读方式的多样化这几大关键方面,不断提高学生的古诗词学习效率。