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基于单元主题意义的拓展阅读教学需要注重关联性、适切性和科学性原则.初中英语的拓展阅读教学可遵循“基于教材文本,切入主题语境”“感知阅读文本,拓展主题语境”“深入阅读文本,挖掘主题意义”“超越阅读文本,升华主题意义”的思路进行设计.
基于单元主题意义的初中英语拓展阅读教学探究
【摘 要】
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基于单元主题意义的拓展阅读教学需要注重关联性、适切性和科学性原则.初中英语的拓展阅读教学可遵循“基于教材文本,切入主题语境”“感知阅读文本,拓展主题语境”“深入阅读文本,挖掘主题意义”“超越阅读文本,升华主题意义”的思路进行设计.
【机 构】
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江苏省溧阳市教师发展中心
【出 处】
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教学月刊·中学版(外语教学)
【发表日期】
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2022年1期
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