论文部分内容阅读
本论文探讨了农村一年级数学教学过程中如何有效训练孩子的数学语言表达能力--努力营造语言表达氛围，撒开表达的犬网；妥善搭建语言表达常规，规范表达的习惯；巧妙铺设语言表达平台，创造表达的机会。
农村一年级学生数学语言表达能力的有效训练
【摘 要】
：
本论文探讨了农村一年级数学教学过程中如何有效训练孩子的数学语言表达能力--努力营造语言表达氛围，撒开表达的犬网；妥善搭建语言表达常规，规范表达的习惯；巧妙铺设语言表达平台
【机 构】
：
重庆市长寿区但渡九年制学校
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2016年17期
其他文献
说到解放后河南省教育事业的发展历程，必然要提起王锡璋同志。从1958年元月起到1983年，王锡璋先后担任河南省教育厅党组书记、副厅长、厅长，时间长达25年之久，后又担任了两年省人大教科文卫委员会主任委员。离休后他继续担任河南省政府教育咨询组成员，仍然经常关心教育工作。王锡璋长期主管河南省教育工作，为发展河南教育事业作出了很大的贡献，可谓河南教育事业发展的领导者、实践者和见证人。 1995年春，笔
实践证明,现代媒体能够同时获取、处理、编辑、存储、展示包括文字、图形、声音、动画等不同形态的信息,它进入课堂后,使教育、教学超越传统视野,打破了课堂的时空限制,丰富了教学内容,增加了教学的容量,创造出知识、学问来源多元化的文化教育环境,为学生个性、素质的发展提供了无限广阔的天地。 一、运用多媒体动画功能,领悟优美的景物描写 现代教学理论要求我们要充分利用学生的多种感官和经验,引导学生
这本书是一个学生塞给我的。我不是不愿读，是内心一直对吴宓没有好感，其理由与一般人一样幼稚得可爱：以吴宓为代表的“学衡派”在天翻地覆的“新文化运动”中竞以复古派的面目出
随着新一轮课程改革的全面铺开,课程目标、教学要求都发生了翻天覆地的变化。因此老师的教学理念和教学手段也要随之而变化,如何顺应这些变化,成功地实现课堂教学的转变,绝不是仅仅启用新教材这么简单的问题,教师教学行为的转变是以备课理念和备课行为的转变为起点的,要改变传统的对备课的认识,除了原有的“备教材备教法备学生”以外,还要从提高专业素质、开展校内互助、挖掘社会课程资源的视角来“备课”。 教师职业的
语文与思维相辅相成,关系至为密切。而今,语文教学多注重形象思维与抽象思维培养,少讲甚或不讲灵感思维的训练,这不能不说是语文教学的误区之一,应该引起我们的高度关注。 人类的三种基本思维方式分别为形象思维、抽象思维和灵感思维。其中灵感思维不可等闲视之。关于灵感思维这一概念,古今中外的文论之中,几乎都有阐释。我国古代《文赋》指出:“若夫应感之会,通塞之纪,来不可遏,去不可止。”意即灵感产生时,文思如天
作者简介： 黄静华，上海市尚文中学语文教师、班主任，中国教育学会中学德育专业委员会理事，上海市班主任专业委员会主任，上海市德育名师工作室导师。出版有专著《爱的心泉》和《班主任日记》。曾荣获全国先进工作者、全国师德标兵等荣誉称号，享受国务院特殊津贴。 我感到老师不仅是最喜欢我的人，而且是世界上最伟大的人。她不仅教给我们知识，还教我们怎样做一个有高度责任感、有爱心的大写的人。她带给我们的永远是
目前，国内大多数据库都采用B+树数据结构来实现索引和查找，这些数据库包括Mysql、SQL Sever等数据库。对于个人用户来说，在多次查找过程中，每次查找的关键码总是位于一个特定的范
在新课改大环境下，语文学科应体现以生为本，改变过去的传授模式，给学生一个舞台，还他们一份精彩。要做到还学生精彩，老师应注意营造民主、和谐的学习氛围，让听说读写结合，有效利用小