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在国家课程、地方课程、校本课程三级课程之外,设计独特的班本课程,可以进一步体现课程的适应性.以小学数学课 堂教学内容为基础,在班级开展“小先生制”活动课程、数学写作课程等班本课程,既是对国家课程的有益探索,也进一步丰富了儿 童的课堂生活,使得儿童热爱数学,提升儿童的数学学习品质.
探寻儿童喜爱的数学班本课程
【摘 要】
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在国家课程、地方课程、校本课程三级课程之外,设计独特的班本课程,可以进一步体现课程的适应性.以小学数学课 堂教学内容为基础,在班级开展“小先生制”活动课程、数学写作
【机 构】
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江苏南京晓庄学院附属小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年10期
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