【摘 要】
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在基础教育体制持续改革的趋势下,学生综合素质能力的发展成为课程教育教学成功的重要衡量标准,要求教师传授学科基础知识的同时,结合教学内容实施新颖有效的教学方法.生物课
【机 构】
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舒城职业学校 安徽省舒城师范学校 安徽 六安 231300
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在基础教育体制持续改革的趋势下,学生综合素质能力的发展成为课程教育教学成功的重要衡量标准,要求教师传授学科基础知识的同时,结合教学内容实施新颖有效的教学方法.生物课程是高中教育体系中的重要科目,知识学习的深度和广度不断增加,教师只有在实际教学中灵活运用多种教学策略,才能激发学生对生物知识的学习兴趣和探究欲望,切实提高教学的效率.
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