聚焦关键经验 探索自然奥秘——谈大班幼儿科学活动的观察记录

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Andrea_RS
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科学不仅是知识,还是过程,即获取知识的过程。“科学过程包括观察现象、提出问题、做出假设、收集资料检验假设、推理和形成结论”。科学是朴素的,它的朴素在于它忠实地提供有关自然现象的答案和描述;科学是严谨的,它的严谨在于容不得半点臆想和夸张。因此,客观真实地记录获得的信息、数据,并进行整理和分析,归纳总结现象背后的本质,“透过现象看本质”是科学研究中重要的步骤。
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